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一年级上册数学期中试卷分析
概况：上周五学校对学生进行了一次学习情况调查测
试，我昨天拿到我们班的试卷，今天进行了评讲。根据学生
试卷中错误多的题目以及今天评讲时课堂上 的情况，我对试
卷做了如下分析。
分析：
前部分填空题的失分率最高。
一、填空题
1、填空题第一个空读数、写数时都从（ ）起的错误率较高。
我承认这 是我的失误。我刚看到这一题的时候，也先是愣了
一下，然后才意识到该怎么填。这句话平时课堂上我从 没有
说过，不过填出来的人也不少。就像你不知道天空中哪片云
彩会下雨一样，你也根本无法想 象出孩子们会怎样想。
2、填空题第3题和71相邻的两个数分别是（ ）和（ ）也
有几个 人错。可能是相邻两个字不认识或者不理解是什么意
思吧。在今天评讲的时候，我先让他们读这个词语， 然后再
请一个同学解释相邻的意思，最后让那错的同学回答，居然
都答对了。看来，对于我们一 年级的小孩来说还是要多认字
好阿！然后我又改变题目成70和72中间的数是（ ），这题
目比较直白，小孩子们一眼就能看出来了。
3、还有这样一道填空题，64比（ ）大1，比（ ）小1。刚
看到试卷上这一题的时候，我在心里就对自己说，这道题目
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我们班做错的肯定不会少。昨天拿到试卷时，果不其然。因
为在平时课堂上练习的时候，我就感觉到大 多数孩子都稀里
糊涂的。谁比谁大，谁比谁小，谁比谁多，谁比谁少等等，
诸如此类的比较的问 题，有部分孩子就是搞不清楚，总是容
易弄反。于是我就去请教有着多年低年级教学经验的马老
师，她说：遇到这样的题目，你就让他们把数字写下来。比
如这题，写下64，再写下它前面的和后面的 数字。然后，他
们就会看出谁比谁大几，谁比谁小几了。这些，孩子们肯定
都是会的。那这样一 来，解决这题就没有问题了。课上我也
就是用这样的方法呀，可怎么就是不见效呢？既然我的方法
没有问题，那会不会是孩子们自己的原因呢？会不会像上学
期学习《确定位置》一样，我狐疑。刚开始 学习的时候，孩
子们总是把左右混淆，搞不清楚，我是着急的不得了。后来
一直忙，也没时间理 他们了。几个礼拜过去了，当我再来问
的时候，他们几乎都会了，而且说得很清楚。会不会是小孩
子的身心、智力发展以及理解能力还没有达到这样的水平？
二、看图列式
左边有９个五角 星，右边有８个五角星，就这样的一幅图，
让写出两道加法和两道减法算式。这一题，每次考试都考，< br>每次评讲都讲，每次还是有个别人错。我就搞不明白了？！
曾看过这样一篇文章，说是要提高课堂 效率，减轻学生课业
负担，不要每份试卷中都出现同样的一道题。我也希望这样
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本文更新与2020-11-24 03:54，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/459395.html