大班数学评课数学手抄报初二数学文字稿

2020年11月24日发(作者：苏应衡)
数学手抄报初二数学
(1)细心地发掘概念和公式
很 多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个
方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对 概念的特殊
情况重视不够。例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子
是代数式)中，很 多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的 联系。
这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部
分同学不重视对数学公式 的记忆。记忆是理解的基础。如果你不
能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?

我们的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了
解它在题目中的常见考 点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，
我们都能够应用自如)。
(2)总结相似的类型题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己
做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决
哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法 ，还有哪些类型题不会做
时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它
千变万 化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初
二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天 天做题，可成绩
不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似
的题目反复做， 需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不