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新北师大版二年级数学上册《买文具》教案优质课教学设计
课 题
教 学
目 的
和 要
求
买文具（认识小面额人民币）
教学时数
1课时
1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。
2、经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
3、了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，懂得要爱护人民币。
重 点
掌握元、角、分之间的关系。
准确进行元、角、分之间的换算。
难 点
教 学
方 法
讲练结合法 自主探究
教 具
板
人民币学具
买文具（认识小面额人民币）
1元=10角 1元=10角
1角=10分 10-8=2（角）
1元=100分 答：应找回2角。
书
设
计
新课教学过程（教学程序及内容）
一、导入新课
（出示钱包，从钱包里拿出一些不同小面额的钱来） “钱”是我们国家进行购物时使用的货币，统称为“人民币”。这一节课，让我们一起来认识人民币！并学习用人民币来购买文具。（板书：买
文 具）
二、学习新课
1、认识人民币。
（1）（出示不同小面额的人民币）你认识哪些人民币？把你认识的人民币从老师手中拿出来吧！
修订
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本文更新与2020-11-24 08:47，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460000.html