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新北师大版二年级数学上册《买文具》教案优质课教学设计
课 题
教 学
目 的
和 要
求
买文具(认识小面额人民币)
教学时数
1课时
1、结合具体的购物情境,认识小面额人民币,知道1元=10角,1角=10分。
2、经历购物过程,感受1元的实际价值,并会进行简单的计算,积累购物经验。
3、了解人民币与日常生活的密切联系,感受人民币的实用价值,懂得要爱护人民币。
重 点
掌握元、角、分之间的关系。
准确进行元、角、分之间的换算。
难 点
教 学
方 法
讲练结合法 自主探究
教 具
板
人民币学具
买文具(认识小面额人民币)
1元=10角 1元=10角
1角=10分 10-8=2(角)
1元=100分 答:应找回2角。
书
设
计
新课教学过程(教学程序及内容)
一、导入新课
(出示钱包,从钱包里拿出一些不同小面额的钱来) “钱”是我们国家进行购物时使用的货币,统称为“人民币”。这一节课,让我们一起来认识人民币!并学习用人民币来购买文具。(板书:买
文 具)
二、学习新课
1、认识人民币。
(1)(出示不同小面额的人民币)你认识哪些人民币?把你认识的人民币从老师手中拿出来吧!
修订
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本文更新与2020-11-24 08:47,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460000.html