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北师大版小学数学二年级上册《秋游》
基于标准的教学设计
【教材】北师大版小学数学二 年级 上 册第一
单元，第 4-5 页
【课程标准】
（学段目标中与本课相关的具体内容标准）
1.在分析解决实际问题的过程中，进一步体会
加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。
2.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息会
分析数量关系，并运用100以内数的加减 法解决简
单的实际问题。
3.经历与他人交流算法的过程，能有条理地叙
述自己的思考过程，能计算100以内数的连减运算。
4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检
查的良好学习习惯。
【内容分析】
教科书通过“秋游”情境引出问题，让学生在
解决实际问题的活动中，探索 并掌握100以内数的
连减运算的计算方法，体验算法的多样化，并为下
一节学习100以内数 的加减混合运算打下基础。
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【学情分析】
本节课是在学生已经学习了20以内数的连加、
连减运算和100以内数的加减法运算的基 础上进行
的教学，主要内容是100以内数的连减运算。
【学习目标】
1.能够从情境图中提取数学信息，知道同一个
问题可以有不同的解决方法。
2.探索并 掌握100以内数的连减运算的计算方
法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的
多样化 。
3.感受数学与日常生活的密切联系，在学习活
动中获得成功的体验。
【教材】北师大版小学数学二 年级 上 册第一
单元，第 4-5 页
【课程标准】
（学段目标中与本课相关的具体内容标准）
1.在分析解决实际问题的过程中，进一步体会
加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。
2.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息会
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本文更新与2020-11-24 09:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460024.html