近种篱边菊：物理人教版九年级全册冰与水的升温判断

2020年11月24日发(作者：尤驮子)
例析冰与水的升温快慢判断
[摘要]本文作者通过给用规格完全相同的热得快给同质量0℃的
水和冰同时加热时，对冰和水的温升快慢判断进行计算探究分析，总
结得出：在运用比热容判断 物质吸放热时温度升降快慢判断时，必须
考虑物质的熔化热或者结晶热，以求做出科学精准的判断，以防 因疏
漏而影响成败。值得物理教学一线的教师和教研员阅读借鉴。
[关键词]吸热 比热容 温度 摄氏度
[正文]例1、用规格完全相同的两个热得快同时分别给初温度为
0摄氏度、 质量为1千克的冰和水加热，则（ ）
A、冰的温度升高的快。 B、水的温度升高的快。
C、冰和水的温度升高的一样快。 D、条件不足，无法判定。
甲同学的解法：
Q=W=Pt，
水
=


水

,
冰
=


冰

，
水

冰
，
水

冰

规格完全相同的两个热得快在相同的时间内供给同质量的冰和
水完全相同 的热量，同质量的冰和水在相同的时间内吸收相同的热量，
由于水的比热容大于冰的比热容，所以水升高 的温度小于冰升高的温
度。即冰温度升高的快，应选A。
乙同学的解法：用规格完全相同的两 个热得快分别给质量相同的
0摄氏度冰和水同时加热时，冰要先吸热熔化，温度保持在0摄氏度
不变，只有等到冰全部熔化成水后才会开始升温，而水在热得快开始
给它加热时，它就吸热升温，所以， 冰的升高的温度小于水升高的温
度，即水的温度升高的快，应选B。
究竟谁的答案对呢？请看下例详解：
例2、分别用功率为1Kw规格完全相同的两个热得快同 时给质量
为1Kg、初温度为0摄氏度的冰和水通电加热7min，则冰和水的温
度各能升高多 少摄氏度（不计热损失）？
解：热得快通电加热7min时放出的热量就等于冰和水各自吸收
的热量：
冰
=
水
=Q=W=Pt=1

w

=

J
1Kg零摄氏度的冰完全熔化成1Kg零摄氏度的水所吸收的熔化热
为：
熔
=3.34

JKg 3.34

J
1Kg零摄氏度的冰完全熔化成1Kg零摄氏度的水后所吸收的热量
为：
水
=Q-
熔
=

J-3.34

J=0.86


1Kg零摄氏度的水吸收0.86

热量能升高的温度为：

水
=

水

水



=


=20.5（℃）
1Kg零摄氏度的水吸收

J热量能升高的温度为：

水
=


水







=100（℃）
答：分别用功率为1Kw规格完全相同的两个热得快同时给质量
为1 Kg、初温度为0摄氏度的冰和水通电加热7min，冰的温度能升
高到20.5℃，水的温度能升高到 100℃。
可见，用规格完全相同的加热器分别给温度为0℃的相同质量的
水和冰加热时，冰 的温度升高的慢，水的温度升高的快。此例充分说
明，在判断状态不同物质的吸热升温或放热降温时，一 定要结合物质
的熔化热（或者结晶热）与物质的比热容进行综合分析，只有如此，
才能提高判断 的科学精准性。
在日常生活与学习中，遇到的任何问题都要全面分析，以防因为
疏漏而导致失败。
[参考文献]
《中国中学教学百科全书物理卷》许嘉璐主编，沈阳出版社，1990
年12月第1版
《九年级物理》全一册，人民教育出版社
[作者简介]慕志明，生于1970年10月，男， 甘肃镇原，本科学
历，中学二级教师，主要研究初中物理、信息课堂教学与学困生辅导
（信址： 甘肃省镇原县王寨初级中学，邮编744507，手机
）。