一分钟趣味数学(完整版)九年级数学教学总结

2020年11月24日发(作者：韦江凡)

这学期根据学校工作安排，我担任初三两个班数学教学工作。一学
期以来，我能够吃 透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比
较注重以下几点：
1、深入了解学生。
为了了解学生的知识水平和学习能力，以便备课时能根据学生的
具体设计教学方案，我主动 和学生进行沟通，了解学生已掌握知识的情
况和理解能力，然后根据学生的知识水平和学习能力来设计教 学方案。
2、深入钻研教材，认真备课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的 主要参考书，所以我重
视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进行备课，在备课过程中，
一 是在不离开教材的原则下，参考其他教科书，对比它们的不同之处，
寻求让学生更容易接受的教法。二是 根据学生的知识水平和学习能力，
对课本知识进行适当处理，设置成经过学生独立思考或合作讨论能解决
的问题，从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务，并且每一节课
都学有所得。
3、对教学内容进行适当补充。
由于新教材与旧教材相比，删去了部分内容，但是，一方面删去< br>的内容中有部分无论是对解决问题带来方便，还是对学生今后进一步学
习都是有益的;另一方面， 考试命题者还没有完全从旧教材中跳出来，经
常出一些需要用旧课本知识解决的题目，并狡辩说课改后只 要与课本内

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