数学漫画图片九年级数学个人教学工作总结

2020年11月24日发(作者：齐进虎)
九年级数学个人教学工作总结
本学期，我担任九年级062班的数学教学工作。 在教学上，我
花了很多时间认真分析大纲与近几年的中考走向，并结合教材重点、
难点，弄清考 试的考点与热点，广泛地涉猎各种知识，查阅各种资料，
增加自己的文化底蕴，构成比较完整的知识结构 。在教学中认真备课、
上课、听课、评课及时进行作业、试卷的批改与讲评，做好各类学生
的课 后辅导，严格要求学生的同时，尊重学生，在民主和谐中以求最
佳的课堂效果。一个学期的工作虽然忙忙 碌碌，但感觉也很充实，收
获也颇多，业务水平、教学潜力、师德等方面都有了必须的提高。现
就本学期教学工作状况总结如下：
一、具体工作：
1、认真备课
备好课是上好课的前提。每节课上课前，我都认真钻研教材，
了解知识的重点、难点 与知识的结构及前后节间的联系，再根据学生
的实际状况，思考如何巧妙地组织教学资料满足多样化的学 习，确定
学生学习中可能性遇到的困难、应采取的相应措施等，以便更好地调
动学生学习的用心 性。
2、认真上课
组织好课堂教学，激发学生的学习激情，创设 简单的课堂气氛，
优化课堂语言，注意面向全体学生，注意教师“导”的作用，注重与
学生的沟 通，注重学练结合。
3、做好辅导工作
由于学生的成绩差异大， 因此，在教学中注意资料的梯度外，
还要做好学生的思想工作，这主要体此刻对学生学习过程的指导，做
好对学困生的辅导与帮忙、优等生的提高上，对学困生做到晓之以理，
动之以情，做到以朋友的 身份与之相处，鼓励与尊重他们，从而帮忙
其树立学习的信心。对优等生，严格要求掌握基础的同时，课 堂上设
置相对有难度的问题外，课外鼓励他们每一天多做一道中考压轴题，
注意知识的补充与延 伸。然后利用午休前、晚修后的时间讲解，从而
提高解题的技巧与潜力。
4、作业批改
及时批改，及时反馈。针对不同的错误，做到面批面改，指出
个性 问题；课堂中改正共性问题。还采取学生自己找错的方法，培养
其分析潜力，找出后给予鼓励，没有发现 的教给方法。并分析练习错
误的原因，改善教学，提高教学的针对性。
5、认真组织好总复习
总复习是九年级学习的重要阶段，是学生再学习的至关紧要的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维，培养学生分析问
题，解决问题的“收获季节”。 这个阶段的学习教师起重要的作用。
具体做法如下：
（1）注重基础，提高潜力
重视基础知识的掌握，如数学概念、公式、定理要求熟记并在
理解的基础上灵活运用 ；重视基本运算、解答题的训练，在平时测试