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全国初中数学竞赛题第二学期九年级数学教学工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 10:21
tags:九年级, 理化生, 初中教育

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2020年11月24日发(作者:黄圣依)
第二学期九年级数学教学工作总结


一学期来,本人担任九年级(3)、(4)班的数学教学,在教


学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,


做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,


充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重


学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不


断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教


育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做简单的小结。


一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面
的工作:


⑴课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概


念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌


握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。


了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,


学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,


解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安
排每节课的活动。


⑵课堂上的情况。


组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的


有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们

产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服


了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学
的兴趣,课堂上讲练


初三总复习是重要的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提


高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题


能力的“收获季节”,是学生继续学习和参加工作的准备阶段,让
学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。


二、总复习工作要面向全体学生


具体做法是:


㈠教师的板书与学生的板演


教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对


问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局
要合理,层次要分明。


强化学生板演作用,让不同层次学生都有机会表现,因为学生


板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中


的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学


生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考
能力,促进记忆。


㈡注重学生解题中的错误分析


在总复习中,学生在解题中出现错误是不可避免,教师针对错


误进行系统分析是重要的,首先可以通过错误来发现教学中的不足


,从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知

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