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刘胖课堂数学2019年-2020学年九年级上学期数学教学工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 10:22
tags:工作总结/汇报, 总结/汇报, 实用文档

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2020年11月24日发(作者:杨汉林)
2019年-2020学年九年级上学期数学教学工作总结- 汇编

九年级上学期数学教学工作总结

一学期以来,通过不懈努力,我所任教的班在期末考试 中列全级第一。成绩已成为历史,
在今后的教学工作中,我要从零开始,不断研究新形势、新特征,不断 努力,向各校学习,
向各学科学习,向同行学习,为坡头区的教育工作作出应有的贡献。

一学期来,本人担任初三数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批
改作 业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充
实自己的头脑,形 成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育
民主,使学生学有所得,学有所 用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,
并顺利完成教育教学任务。

一、依靠集体智慧,营造良好的教研气氛,

一个人的力量是有限的,集体 的力量是无穷的。一个班的成绩突出,不能代表整体水平,
整体水平高,才能真正打得出去。我们备课组 是一个团结奋进的集体,备课组的四位老师荣
辱与共,相互支持和鼓励,课组活动进行得有声有色,保质 保量。我们每周坚持一次集体备
课,每学期坚持不少于10次的集体听课和评课,老教师的示范课和青年 老师的研究课给我们
提供了彼此交流学习的机会,积累了不少好的经验。集体备课时,大家毫无保留,广 泛地进
行学术上的交流和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。我们在团结协作的
基础上,也强调个人的工作责任制,避免吃“大锅饭”,根据各人所教班级的实际情况订出了
相应的奋 斗目标。在我们的心目中,只有打团体战的概念,没有单独冒进的念头。“一枝独秀
不是春,百花齐放才 是春”。

二、抓住学生心理,营造良好的教与学环境

高考竞 争的残酷,带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力,使学生的“厌学”情绪
比以往任何时候都强。不 管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,
主体能动性没有调动起来,我们教师 的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心
理,找出适合学生心理特征的教法。

我们把学生分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施:优生--- 拓展;中等生---
狠抓;学困生---辅导。优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们 ,让他们自
已先研究,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用讨论式教学方式,让他们舒展自己< br>的见解,然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他
们;中 等生是一个大的群体,在普通班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂
上消化所有的知识点 ,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。对于差生,我
们本着提高一个算一个的心理,用 爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上帮助他们,在课
堂上编出让这部分学生能够完成的题目,力求使 他们每节课有事可做,每节课有收获,调动
他们学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科,要维持学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通。比

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