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亚太杯数学2019-2020学年九年级数学第二学期教学工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 10:23
tags:九年级, 教学工作总结, 数学

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2020年11月24日发(作者:辛少波)
九年级数学第二学期教学工作总结

一学期来,本人担任九年级 (3)、(4)班 的数学教学,在教学期
间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课
后辅 导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自
己的头脑,形成比较完整的知识结构,严 格要求学生,尊重学生,发
扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从
而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面我就这一学期中所做的一些工作 做简单的小结。
一、认真做好总复习工作。总复习工作要面向全体学生.具体做法是:
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题 的
解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局要合理,
层次要分明,
强化学生板演作用,让不同层次学生都有机会表现,因为学生板演可
为教师提供反馈信息,如暴露知识上 的缺欠,可弥补讲课中的不足,
同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记
忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复习中,学生在解题中出现错误是不可避免,教师针对错误 进行
系统分析是重要的,首先教师可以通过错误来发现教学中的不足,从
而采取措施进行补救; 错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过
程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真 总结,可
以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探
索、调试过程,这 对学生能力的培养会产生有益影响。
其次,在复习过程中,提问是重要复习手段,对于学生错误的回答 ,
要分析其原因进行有针对性的讲解,这样可以利用反面知识巩固正面
知识。
最后, 课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明,练是实践,评是
升华,只讲不评,练习往往走过场。
㈢关心学习上有困难的学生
对学习有困难的学生特别予以关心,反复采取措施,激发他们学习 数
学的兴趣,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,使
他们经过努力,能够达到 大纲中规定的基本要求,成为一名合格的初
中毕业生。
首先,教师找他们促膝谈心,把教师的 爱倾注给学生,教师热心、体
贴、耐心的帮助,学生会从心理体会到师生之间真挚情感,从而激发
他们的学习信心。
其次,在课堂教学中,特别在题目的选择上要有梯度,符合他们的认
知水 平,逐步使他们学习质量有所提高。
最后,在班内开展学习中的互相帮助活动,创设一个良好的复习情 境,
同时,有计划、有针对性地做好课外辅导工作。
二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复
习的始终。

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