小学数学读本2020年九年级数学老师教学工作总结3篇

2020年11月24日发(作者：夏御带)

2020年九年级数学老师教学工作总结3篇

【篇一】2020年九年级数学老师教学工作总结

本学期我担任九年级3、4 两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的
日常教学，努力提高课堂效率。根据移民学生的实际情景 ，我精心编写好教案，
设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。

一、在平时教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动
手本 事，引导学生动脑思考。九年级的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，
又面临中考压力，而学生数 学基础相当薄弱。所以，我在课堂上采取实例教学，
主要强调基础，适当复习碰到的以前的知识点，设计 一些适合各层次学生的作业
和与练习，采用多样化教法，让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以提高 后
进生成绩为目的，对学生进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此
外对选中的目 标学生进行辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养学习兴趣，提
高其学习效率。基础较好的个别几个同 学，鼓励他们努力经过自学争取提前完成
学习任务，引导学生课余扩大知识面。同时对后进生降低习题的 难度和作业量，
促使其学有所得。

二、服从年级工作安排，利用课余时间，开 展第二课堂活动，为学生培优补
差，但成绩还是不够梦想，有待于继续努力。

三、重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新知识，进取参加海南师
范大学周末流动学院的交流， 虚心向他人学习，提高自身水平。

工作中存在不足之处：

1、对后进生的情景了解不够，造成成绩提高不明显，这一点需要在下学期
加强。



2、推进基础教育课改，更新教学观念，进取参于课改，充分发挥学生的个
性。 有效地提高学生的动手本事、分析本事、观察本事，培养学生的数学思想等
问题，都是新学年内进一步研 究和探索的方向。

3、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更 严格要
求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完美的明天奉献自
我的力量 。

【篇二】2020年九年级数学老师教学工作总结

本学期，本 人由后勤调到前勤担任九(4)班数学教学。在教学期间认真备课、
上课、听评课，及时批改、讲评作业 ，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，
不断提高自我的业务水平，充实自我的头脑，构成比较完整的 知识结构，严格要
求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不
断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现总结一下本学期的工 作情景。

一、借助团体智慧，营造良好的教研气氛。

一个人 的力量是有限的，团体的力量是无穷的。备课组是一个团结奋进的团
体，备课组的八位教师荣辱与共，相 互支持和鼓励，备课组活动进行得有声有色，
保质保量。坚持团体备课，每学期坚持不少于10次的团体 听课和评课，团体备
课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。

二、提高教学质量，认真上好每一节课。

1、课前精心备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、
每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，