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锅圈岩中学2016――2017学年秋季学期
九年级（1）、（2）班化学
教学工作总结
拟写人：宋俊焘
本人在工作的十多年以来，主要担任化学课 教学，在教学中我
不断的学习先进的教育教学方法，吸取别人的长处，弥补自己的不足。
今年担 任九年级（1）、（2）班化学课教学，其中九（1）班44人，
九（2）班40人，两个班都有爱学的 和不怎么爱学的，都有学习好一
点的优秀生和学习差一点的学困生，根据十多年的教学情况以及今年两个班的教学，现作如下总结：
一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
中 考最关键的要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能
有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本 技能的学习仍然是首要
的。
抓基础知识，就是要把化学课本知识，教学中力求每章过关。 由
于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识掌握能
力不同，教师应针对学生 实际情况因材施教尽量降低落后面，那种为
了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然 造成学
生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去
兴趣。
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本文更新与2020-11-24 10:46，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460236.html