数学公式定义七年级的数学上册的学习的教学工作总结计划计划.doc

2020年11月24日发(作者：虞咸)








七年级数学上工作计划

朵青芳





一、学情分析：

七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期< br>的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学
习所必须的基础知识与基本技能，进一 步培养运算能力、思
维能力：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学
生的数学创新意 识、良好个性品质。












二、教学内容
本学期所教九年级数学包括

:
第一章《有理数》
第二章《整式的加减》
第三章《一元一次方程》
第四章《几何图形初步》
三、教学目标 ：
（一）知识与技能
1．获得数学中的基本理论、概念、原理和规 律等方
面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展
中的应用。
2．学会 将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问
题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。
3．初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学
探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。
（二）过程与方法
1．采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进














行教学；
2．发挥学生的主体作用，作好探究性活动；
3．密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养
学生的类比、归纳的能力 .
(三)情感态度与价值观
1．理解人与自然、 社会的密切关系， 和谐发展的主义，
提高环境保护意识。
2．逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩
证唯物主义世界观奠定必在的基础。
四、提高学科教育质量的主要措施
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方
法，并对教学过程的程序及时间安排都作了 详细的记录，







认真写好教案。 每一课都做到 “有备而来 ”，每堂课都在
课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣
教具，课后及时对该课作出总结。
2、课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，
充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，
学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学
生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每
一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生
都得到提高。
3、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各
个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的
方法，同时 ，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的
优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征< br>求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业： 布置作业做到精读精练。 有针对性，
有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记
录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分