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新数学算法九年级数学下学期期末工作总结1

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 10:48
tags:九年级, 数学, 工作总结

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2020年11月24日发(作者:熊维熊)
九年级数学下学期期末工作总结
本学年, 我担任九年级班的数学教学,在教学期间,我主要 从以下几个方面
着手进行复习工作并取得了很好的效果,我所教的班级的中考数学成绩很理想。
一、提高教学质量,认真上好每一节课
1、课前精心备课。认真钻研教材,对教材的基本思想 、基本概念,每句话、
每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,
知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反 馈,调动学生的注意力,
激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁
明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,
二、认真做好总复习工作
在总复习中,学生在解题中出现错误是不可避免的,针对出现的错误 ,帮助
学生进行系统分析,强化学生的薄弱点,同时,通过错误来发现教学中的不足,
从而采取 措施进行补救。错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学
生在学习中对所学知识不断尝试的 结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库
中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索、调试过 程,这对学生能力的
培养会产生有益影响。
3、关心学习上有困难的学生
对学习有 困难的学生特别予以关心,反复采取措施,激发他们学习数学的兴
趣,指导他们改进学习方法,帮助他们 解决学习中的困难,使他们经过努力,能
够达到大纲中规定的基本要求,成为一名合格的初中毕业生。首 先,找他们促膝
谈心,把教师的爱倾注给学生,通过热心、体贴、耐心的帮助,使学生体会到师
生之间真挚情感,从而激发他们的学习信心。其次,在课堂教学中,特别在题目
的选择上要有梯度,符合 他们的认知水平,逐步使他们学习质量有所提高。同时,
有计划、有针对性地做好课外辅导工作,并在班 内开展学习中的互相帮助活动。
三、抓住学生心理,营造良好的教与学环境
中考竞争的残酷 ,带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力,使学生的“厌
学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和 学困生,他们的学习都是被动型的。
学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,教师的工作怎样努力 也没用,这
就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生心理特征的教法。
我把学生分为三个层次,以此来确定工作的重点和具体措施:优生---拓展;
中等生--- 狠抓;学困生---辅导。优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题
布置给他们,让他们自已先研究 ,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用

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