数学列数最新北师大版数学九年级下册教学工作总结汇编

2020年11月24日发(作者：蒲松龄)
北师大版数学九年级下册教学工作总结
王晓晓
九年级是初中三年的关键时刻，是学生 再学习的过程，是中考前很重要的一
个阶段，也是学生从整体上认识初中数学的一个阶段，是学生成绩迅 速提高的一
个阶段。
本学期我担任九（2）班的数学教学工作，在本学期教学期间认真备课、 上
课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种
知识，不断提 高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，
严格要求学生，尊重学生，使学生学有 所得，学有所用，不断提高，从而不断提
高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面我 就这一学期中所
做的一些工作做一下小结
二、教学工作方面
1、备好课。本学期我 每一节课前都认真钻研教材，对教材的基本思想、基
本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用目如，知道应
补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知
识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教
材传授给学生 ，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，诟动学生
的学习积极性，课堂语言简洁明了，课堂提问面同全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练。
三、中考复习备考
l、让学生板演，加强解题 过程训练。如果只分析，优等生还可以，但有些
学生就可能跟不上，而且让学生板演还能让不同层次学生 都有机会表现，因为学
生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同< br>时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供同学生学习的良好机会：另外
也可以培养学生胆 识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
2、注重学生解题中的错误分析
在总复习中，学生 在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分
析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的 不足，从而采取措施进行补救；