关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

数学坐标题202X二年级下册数学教学工作总结.doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 10:57
tags:二年级, 工作总结/汇报, 总结/汇报

-

2020年11月24日发(作者:张作霖)
本文来源:网络收集整理word可编辑
202X二年级下册数学教学工作总结
本期来,自 己认真坚持业务理论学习,撰写业务学习笔记和教学反思
数篇,自己业务认识有了明显转变,工作事业心 ,责任感大大加强。202X
二年级下册数学教学工作总结如下,快随我一起来了解下。
202X二年级下册数学教学工作总结
本学期,我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教 学工作。对于本班学
生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利,学生的学习
成 绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,
努力去完成。现对自己的工作回顾 如下:
一、业务素养
本期来,自己认真坚持业务理论学习,撰写业务学习笔记和教学反思< br>数篇,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。我坚
持听优质课,虚心向别的 老师求教,以使自己的业务能力进一步提高。我
积极参加教研活动,认真听取专家们的经验,以不断地充 实自己。做到了
学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时
整改, 使自己的业务素养不断提高。
二、 教学工作
这学期,我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自
己做得更好。
1 、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做
到每个知识点严抓细扣,准确把握学生 的接受能力,体现备课的实用性。
2、上课。上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重
视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方
法和管理方法,最大限 度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地
投入到学习活动中来。

本文来源:网络收集整理word可编辑
注重在教学中充分利用教具。在教学中,我充分利用教具和学 具进行
直观教学。使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实。根据小学生心理特点
及认识规律,实 物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。
注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使 学生会学习、
爱学习、把学习的主动权交给学生。
3、批改作业。
针对不同的练习 错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问
题。批改作业时,我也实行“因材施教”:对于较好的 学生,教师点出错
题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力;对于有困
难的 学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。鼓励学生独立作
业的习惯,对激发学习的兴趣取得了 较好效果。分析练习产生错误的原
因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、
细心检查等学习习惯。 < br>5、特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度,
允许他们采用自己的方法慢速 度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐
步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回 答采取“扬
弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问
题,乐于思考 ,从而提高教学的针对性。
三、研发和美课堂
“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产 生美,产生最佳效益。
侨乐小学的发展规划是打造“和美侨乐”,而课堂是学校教学的主阵地,
本学期我们侨乐的教师也围绕学校中心工作研发和美课堂。
下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。
1、愉悦和谐,促进“认知”与“情感”的统一 首先,创设融洽的情
感气氛,营造和谐课堂氛围。课堂教学中,教师时刻注意运用鼓励性评价
方 式,不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-24 10:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460285.html

202X二年级下册数学教学工作总结.doc的相关文章