小学五年级数学口算2020年春季学期二年级数学教学工作总结

2020年11月24日发(作者：田光涛)
2020年春季学期二年级数学教学工作
总结


我适应新时 期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老
教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况 ,勤勤恳恳,兢兢业业,
使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬
优点,克服不足,总结检验教 训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学
生的实际,设计课的类型,拟定采用 的教学方法,并对教学过程的程序及
时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意
力的有趣教具,课后及时 对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集
每课书的知识要点,归纳成集。
二、增 强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,
条理化,准确化,情感化,生动化,做到 线索清晰,层次分明,言简意赅,深
入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分 体现
学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在
课堂上老师讲得 尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上
都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ,让各个层次的学生
都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的
学生 都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。 在各个章节的学习
上 都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多(范文大全提
供)听老师的课,做到边听边讲, 学习别人的优点,克服自己的不足,并常
常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为
了做到这点,我常常到 各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,
力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业 批改及时、认真,
分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总
结,进 行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放
矢。
五、做好课后辅导 工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生
进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免 了一刀切的弊端,
同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性
的辅导 ,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决
他们心结,让他们意识到学习的重要性 和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是