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九年级下数学教学工作总结
回顾初三数学总复习工作，现总结如下：
我们认为初三 总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是
全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养 学生分析问题解决
问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，
每位教师 应负起责任，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教
育。
一、总复习工作要面向全体学生
具体做法是：
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的
解答要让学生看解题思路及学生参 与情况，教师的板书布局要合理，
层次要分明，电教手段运用要和谐。
强化学生板演作用，让 不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可
为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中 的不足，
同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良
好机会；另外也可 以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记
忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行
系统分析是重要的，首先教师可以 通过错误来发现教学中的不足，从
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本文更新与2020-11-24 11:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460299.html