数学四年级上册第一单元九年级数学教学经验材料

2020年11月24日发(作者：项斯)

教学经验材料
翟淑莹
不知不觉从事教学事业七年了，坐下来细想走过的 风风雨雨，充
满了酸甜苦辣。特别是教学经验，细细琢磨，认真总结走过去的点点
滴滴，主要有 以下几点浅薄的认识：
一、做一个学生喜欢的老师
首先，自己喜欢数学，喜欢自己的工作， 另外要有自己的特色，
多总结课堂中的闪光点和不足，不断改进，不断学习。学生喜欢老师
了， 自然也就亲其师信其道了。
二、精心准备，认真备课
每上好一节课都要做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分
的准备。要备起点，也就是新知识在原有知识基础上的生长点；要备
重 点，重点往往是新知识的起点和主体部分，备课时要突出重点；要
备难点，所谓难点，即数学中大多数学 生不易理解和掌握的知识点；
要备交点，即新旧知识的连接点；要备疑点，即学生易混、易错的知
识点；要备考点，即在中招考试中的地位及会出现哪类习题。中招考
察知识点较多，注重学生对知识的 综合应用能力，因此在备课前一定
要深挖教材，合理的整合教材，使学生易于接受，取得好的学习效果。
三、注重课堂质量，上好每一节课
课堂上教师要精讲，学生易于理解和掌握的知识点少讲或不 讲，
重难点一定要详细的认真的讲，而讲解的重点不是教会学生做这一道
题，而是做这类题的方 法规律，方法规律在教室的引导下让学生通过
做题自己总结，同时还要拓展学生的思路，训练学生的思维 能力，使
学生在紧张的数学课堂中真正的高效。
四、课下做好复习巩固工作。
学生 的自主学习的能力较弱，因此对于课下练习题的布置一定要
少而精、有针对性，那么教师一定要多花些心 思去选题。布置得练习
题一定要落到实处，逐一把关，不能只布置不落实。
五、做好家访工作，争取家长配合。
对于学生的教育问题，靠教师单方面的努力是不够的。从 家长那
里了解他们在家的思想、学习、生活状况，对于出现的问题及时给予
纠正，学校和家庭共 同来教育学生。