云南省中考数学试卷九年级数学教学工作计划(精选3篇)

2020年11月24日发(作者：邬繇)
九年级数学教学工作计划（精选3篇）
九年级数学教学工作计划（精选3篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，又将开始安排今后的教
学工作了，我们要好好计划今后的 教育教学方法。但是教学
计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心
整理的九年级 数学教学工作计划（精选3篇），仅供参考，
大家一起来看看吧。

九年级数学教学工作计划1 一、指导思想：
深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神 ，以学
生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才
为目标，，培养学生创新精神 和实践能力为重点的素质教育，
探索有效教学的新模式。以课堂教学为中心，紧紧围绕初中
数学 教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中
考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习 题，建立
题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求
达到减负、加压、增效的目 的，促进学生生动、活泼、主动
地学习，力求中考取得好成绩。通过数学课的教学，使学生
切实 学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识
和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方 面得到
进步和发展。
二、学情分析：
今年九年级学生上学期成绩比较 理想，但两极分化严
重。个别学生不重视学习，学习习惯较差。经过一学期的努
力，很多学生在 学习习惯方面有较大改进，学习积极性有所
提高。也有少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至< br>自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教
育。九年级属于初中毕业班，教学时间 紧，任务重，要求高，
如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师
必须面对的问 题。
三、教学安排
第一阶段（第1周——第12周）：全面复习基础知识，< br>加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握
初中数学基础知识，提高基本技能，做到 全面、扎实、系统，
形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基 础题
为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是
“高于教材”，但原型一般还是 教材中的例题或习题，是教
材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本
为主。
2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中
数学知识分为十一讲：第一讲数与 式；第二讲方程与不等式；
第三讲函数；第四讲统计与概率；第五讲基本图形；第六讲
图形与变 换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲三角形；
第九讲四边形；第十讲三角函数学；第十一讲圆。复习 中由
教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，
同时要注意引导学生根据个人具 体情况把遗忘了知识重温
一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清
概念的内涵 和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，
例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例 题
解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知
识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清 知识结构，形
成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二
次函数图形与x轴交点 之间的关系，是中考常常涉及的内容，
在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与
几何知识的联系的题目有非常明显的特点 ，应掌握其基本解
法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对
数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较
强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内 涵，它所适应
的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。
九年级数学教学工作计划2 一、指导思想
坚持贯彻党的教育方针，继续深入开展新课程教学改
革。立足中考，把握 新课程改革下的中考命题方向，以课堂
教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，
积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做
题解题的能力，和解答的准确性，以期在中 考中取得优异的
数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学
教学任务及整个初中 阶段的数学复习教学。
二、教学目标
态度与价值观：通过学习交流、合作、讨 论的方式，积
极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正
确地数学价值观。知识 与技能：理解二次函数的图像、性质
与应用；理解相似三角形、相似多边形的判定方法与性质，
理解投影与视图在生活中的应用。掌握锐角三角函数有关的
计算方法。过程与方法：通过探索、学习，使 学生逐步学会
正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，
会用归纳、演绎、类比 进行简单地推理。班级教学目标：中
考优秀率达到30%，合格率：80%。
三、教材分析
第二十六章、二次函数：本章主要是通过二次函数图像
探究二次函数性质 ，探讨二次函数与一元二次议程的关系，
最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学
难点是运用二次函数性质解决实际问题。
第二十七章、相似：本章主要是通过探究相似图形尤其
是相似三角形的性质与判定。本章 的教学重点是相似多边形
的性质和相似三角形的.判定。本章的教学难点是相似多这
形的性质的 理解，相似三角形的判定的理解。
第二十八章、锐角三角函数：本章主要是探究直角三角
形的三边关系，三角函数的概念及特殊锐角的三角函数值。
本章的教学重点是理解各种三角函数的概念 ，掌握其对应的
表达式，及特殊锐角三角函数值。本章的教学难点是三角函
数的概念。
第二十九章、投影与视图：本章主要通过生活实例探索
投影与视图两个概念，讨论简单立 体图形与其三视图之间的
转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简单
立体图形的 三视图。本章教学难点是画简单立体图形的三视
图。
四、方法措施
1 、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设
置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理 清思路，
建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时
纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。
3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，