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数学中ln九年级第二学期数学教师工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 11:07
tags:九年级, 数学教师工作, 理化生

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2020年11月24日发(作者:苏氏)
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九年级第二学期数学教师工作总结

时间飞逝,一转眼,这学期就要
结束了,回忆往昔,有喜有忧。以下是
出国留学网为您准备的“ 九年级第二学
期数学教师工作总结”,希望对您有帮
助。
九年级第二学期数学教师工作总结
本学期,我担任初三(3)、(4)两
个班的数 学教学工作。初三年级的教学
任务较重,教学工作压力较大。不过在
各任课教师的相互协调和学 生的积极配
合下,我坚持“以学生发展为本”的指导
思想,关注每位学生,帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期
的努力,现将具体工作总结如下:
一、面向全体因材施教
在教学实践中,全面贯彻教育方针,
面向全体学生,采用抓两头、 促中间,
实施分层教学,因材施教,因人施教,
使全体学生都能学有所得。
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1、备课。精心钻研教材,细心备课;
做到:重点难点突出,易混易错知识点
清晰,并掌握好、中、差学生的认知能
力,分层 次设计练习题,分层次落实训
练内容,使全体学生都能轻松学习,学
有所获。
2、授课。
一是从问题出发进行教学。问题是
数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创< br>造灵感,点燃创造思维的火花,激发学
生学习的内动力,开启心智。从而使学
生达到“三 自”,即:自己发现问题,自
己提出问题,自己解决问题。尤其鼓励
学生自己提出问题,因为提 出一个问题
比解决一个问题更重要。
二是情感教学。深刻领会“亲其师、
信其道 、乐其学”的效应,与学生建立深
厚的师生感情,正确对学生进行学法指
导。
3 、创造成功体验的机会。一是从多
个方面给学困生创设学习时间空间,采
用课堂多提问,一帮一 合作学习,作业
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分层照顾,指导学困生自 己提出问题等
措施;二是利用课后时间与其谈心,树立
正确积极向上的人生观,同时经常在学< br>困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的
语言,及时与家长交流学生学习的情况,
做到学校 、家庭齐关心。
4、在下半学期抓好部分学生晚自修
工作,形成学习小团体,带动班级、 年
级学习数学的风气。利用网络资源,参
考历年各省市中考题,了解中考动向,
充实自 身知识。
二、团结奉献拼博进取
团队合作。我们三位数学老师团结
在一起 ,把初三教学工作摆在首位,齐
心协力,采用听课、评课,使初三的数
学教学达到扬长避短的目 的。
三、科学备考真抓实干
1、制定切实可行的复习计划。
具体要求是:明方向、对方法、细
备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲
述、清思路、实效果。
复习分三个阶段:
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