数学cos什么意思2011九年级数学考试反思总结

2020年11月24日发(作者：万梓良)
2011——2012学年度第一学期九年级数学第二次检测考试
反 思 总 结

赵云德

一 .试卷内容分析

1、命题尽量符合中考要求 < br>本次考试在难度要求上尽量与中考要求想符。试题难度适中，各
类题层次力求合理。体现课程标准 对学生掌握知识和应用能力的要
求，目的是达到考查和复习巩固的双重作用。
2、注重对数学知识与技能的考查
全卷基础知识、基本技能的考查题覆盖面广，基本题如填空 、选
择部分以及计算、解方程、化简求值，并以基本要求为考查目的，强
调知识的直接应用，考 查了学生的基本运算能力、、阅读理解能力、
分析问题与解决问题的能力。试卷既保证了大多数同学对基 础知识的
理解和简单运用，让他们有成功的体验；又有一定的区分度，给学有
余力的同学创造了 展示自我的空间，有助于考生较好地发挥思维水
平。
3、重视与实际生活相联系
试 题中尽可能考查所学知识在生活中的应用，这些试题贴近学生
的实际生活，体现了数学与生活的联系。以 引导学生经历解决实际问
题的过程，体验运用数学知识解决实际问题的情感，考查学生从实际
问 题中抽象数学模型的能力，培养应用数学的意识。