高二数学补课班最新九年级数学培优辅差工作总结

2020年11月24日发(作者：花榜)
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九年级数学培优辅差工作总结


一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣
五味具全，下面我就这 一年中的培优辅差工作做简单的小结：
培优辅差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存 在几个尖子生和
后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，
多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、
交朋友，使他们懂得老 师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习
数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生 们的辅导老师，令我欣慰的是
优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说： 老
师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定
有很大的进步。 我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成
一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履 行的职责，主要就是检查学生
的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定
出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生
时刻有个老师在身旁 指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一
小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差
生取 得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并
培养较好的学习习惯，形成基 本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖
子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习 习惯，从而形成较扎实基
础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。我采取了如下具
体措施：
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结
合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习
上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅差工作，每周不少于一次。
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