数学符号非初中：九年级数学上册第三章知识点总结

2020年11月24日发(作者：党翻身)

初中数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校：
年 级：
任 课 教 师：




数学教案 / 初中数学 / 九年级数学教案
编订：XX文讯教育机构

初中数学教案

文讯教育教学设计

九年级数学上册第三章知识点总结

教材简介: 本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻 辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中九年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提 高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、平行四边形
1、平行四边形的性质定理：
平行四边形的对边相等。
平行四边形的对角相等（邻角互补）。
平行四边形的对角线互相平分。
2、平行四边形的判定方法：
定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
判定定理：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
对角线互相平分的四边形是平行四边形。
二、矩形

第 2 页 共 6 页
初中数学教案

文讯教育教学设计

1、矩形的性质定理：
矩形的四个角都是直角。
矩形的对角线相等。
2、矩形的判定方法：
定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形。
判定定理：有三个角是直角的四边形是矩形。
对角线相等的平行四边形是矩形。
（对角线相等且互相平分的四边形是矩形。）
三、菱形
1、菱形的性质定理：
菱形的四条边都相等。
菱形的对角线相等，并且每条对角线平分一组对角。
2、菱形的判定方法：
定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
判定定理：四条边都相等的四边形是菱形。
对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

第 3 页 共 6 页