2015北京高考数学理科九年级数学《相似三角形复习》评课稿

2020年11月24日发(作者：章孝规)
九年级数学《相似三角形复习》评课稿



九年级数学《相似三角形复习》评课稿





听了吴**老师的《相似三角形复习》这节课，被他精湛的教学艺术所深深吸引。吴
老师教 学设计非常清晰，各知识点分析到位，重点突出，难点突破，由浅入深，层层递
进，是一堂非常不错的复 习课。

下面就这节课来谈谈我的看法:

1、知识点回顾

吴老师以练习的方式，然后让学生添加相似三角形的条件，并让学生予以证明，从
而实现相似三角形的判定与性质数学分类讨论思想的复习，并把复习的主动性给了学
生，起到很好的复 习效果。

2、设计思路清晰

以拼——折——转这几个富有动 态的词语分别设计出不同的具有代表性的题型，层
层深入，并用几何画板展现动画效果，不仅激发了学生 的兴趣，还培养了学生的空间想
象能力，为以后的学习奠定了扎实的基础。

3、注重数学思想的培养

在折一折环节中，折出了数形结合思想。例如题：如图,相似 三角形纸片的两直角
边BC=6cm，AC=8cm，将直角边BC，使点C落在斜边AB上，折痕为B D，求：CD的长。

引导学生观察在折前后不变的量，和变的量，将数与形结合使答案 露出水面，学生
求解一点都不困难，达到很好的教学效果。

这是一节不显得枯 燥，有声有色的复习课。他扎实的基本功和严谨的教学态度都给
我留下了深刻的印象，也让本人对自己的 课堂教学引起了反思，并为本人以后的课堂教
学提供了很多的好思路，感谢他的精彩课堂。