数学公式手机壁纸五年级数学上册教学工作总结

2020年11月24日发(作者：臧道明)

五年级数学上册教学工作总结

五年级数学上册教学工作总结范文一
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精
神。从各方面严格要求自己， 积极向老教师请教，结合本校的实际条
件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有
组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更
大的进步，现对本学期教 学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不
足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容
及学生的实际，设计课的类型 ，拟定采用的教学方法，并对教学过程
的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做 到
有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣教具，课 后及时对该课做出总结，写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二 、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，
准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出 。在课堂上注意调动学
生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得
愉快 ;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑
尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求和
学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的


学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老
师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足，改进工
作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层
次 性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习
都起到最大的效果。同时对学生的作业 批改及时、认真，分析学生的
作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的
评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教 学。在课后，为不同层次
的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和
放 学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务
补课。对后进生的辅导，并不限于学习 知识性的辅导，更重要的是学
习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学
习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让
他们意识到学习并不是一项任务， 而是充满乐趣的。从而自觉的把身
心投放到学习中去。

五年级数学上册教学工作总结范文二
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时 批改作业、
讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的
知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所
得，不断提高。


一、知识掌握方面：
1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作简
单的统 计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、
爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的 求平均数的方法。
2、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的特征，
会计算它 们的表面积和体积，发展了学生的空间观念。
3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念，以 及能被2、
3、5整除的数的特征，会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
4、通过分数知识的教学，加强了分数概念的教学和新旧知识
的联系。
二、数学学习能力方面
1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出解释，并 初步学
会 了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中，发展
空间观念。在教师的帮助下，初步学会 了选择有用信息进行归纳和类
比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。
2 、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问
题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴 合作解决问题的体验。
初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
3、在他人的鼓励与帮 助下，对身边与数学有关系的某些事物
有好奇心，能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与 帮
助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学
好数学的信心。了解可以 用数和形来描述的某些现象，感受数学与日