鲁教版七年级上册数学数学教学工作总结1000字心得

2020年11月24日发(作者：文洪)

数学教学工作总结1000字心得


一年以来,通过不懈 努力,我所任教的两班数学成绩有了一定
进步。具体情况如下：在今后的教育教学工作中，我将更严格要
求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。我们只有
不断去面对、去解决客观存在的 问题。亲爱的读者，小编为您准
备了一些数学教学工作总结，请笑纳!
数学教学工作总结1
一年以来，本人担任九年级7、8两班的数学教学，在教年
间认真备 课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做
好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自 己的业务水平，
充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊
重学生，发扬教 学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，
不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育 教学任
务。 具体工作总结如下：
一、备好课，上好课，提升教学质量。
1.课前准备：备好课。
(1)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘，
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，


知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。在此基础上,通过每周集
体备课活动,讨论确定本周教学课件。
( 2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方
法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。
(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如
何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.精心上课。以“和谐互助”高效课堂教学模式组织好课堂教
学，鼓励学生积极参与课堂 ，积极探究，大胆发言，主动交流。
关注全体学生，注意信息反馈，注意课堂教学生成，调动学生的有意注意，使
其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉
悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以
前重复的毛病，课堂交流、展示面向全体学生，注意 引发学生学
数学的兴趣，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、做好辅导工作。
个别学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有
的学生抄 袭作业，针对这种问题，抓住学生的思想教育不放松，
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其 在后进生的转
化上，对后进生努力做到了从友善开始。从赞美着手，抓住闪光
点，放大闪光点， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。


三、认真批改学生的作业，积极 写激励性批语，如：“今日
最佳作业”，“加油，相信你是最棒的。”学生的作业质量得到了
较 大的提高。
四、积极参与听课、评课与集体备课活动，本年听课18节，
虚心向老师们学 习教学方法，博采众长，提高教学水平。
五、努力方面
1.努力加强自身基本功的 训练，加强对“和谐互助”高效课堂
模式的进一步打造，熟练“五步十环节”操作流程。课堂上做到精< br>讲精练，注重对学生能力的培养。 注重“精讲”这一环，时间紧，
任务重，要做到“精讲”，所 以要注意引导学生对概念、定理、公
式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯
解决;注意解题方法的延伸，摸索解 决的规律;注意一题多解的研
究和条件多变的问题的对付方法; 注意富有思考性的新问题，与
学生一起探索研究。
2.做好“练”是今后的工作重点，基 本上保证每节课有30分钟
以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考
接近 的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题;运用
知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的 常见题;综合分析的
提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变
能力，及技 能会有很大的提高。


3.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对
数学的认识上有更大的进步。
4.由于大多数学生基础较差，我利用各种方法，训练学生提
高，集中注意力。
一年以来 ,通过不懈努力,我所任教的两班数学成绩有了一定
进步。具体情况如下：在今后的教育教学工作中，我 将更严格要
求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。我们只有
不断去面对、去解决 客观存在的问题，切实遵循教育教学的方针
办事，团体智慧 + 个人努力 = 一定能成功。
数学教学工作总结2
__年伊始，也代表着我参加教育工作的第一个学期差不多告< br>一段落，回顾这一个学期的教育工作，可真是所谓的五味杂陈啊!
作为新教师，我被安排到一个完 全不是自己所熟悉的工作领域里
-----数学，这无疑是一个天大的挑战，更何况，自己本身就是在< br>这里跌倒的，在接到任命的时候，我心情巨沉重，虽然在大学期
间也做过类似的工作----家教 ，但毕竟不一样，所要面对的是几
十个人的大班教学，而不是一对一，我该如何应对接下来的工作
呢?
因此在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，不敢有丝毫的马虎，
更不敢敷衍了事。一 有空闲，就认真地备课，学习，向有经验的


教师学习。更要充分利用互联网这一媒 体，了解的资讯，为教学
工作做准备。同时坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务
能力， 新的时代，新的教育理念。，我从各方面严格要求自己，
努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校 的实际条件和学
生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立
足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，
克服不足，总结检验教训。下面是我的工作总结：
一、坚持认真备课
备课中我不仅教备材、教法，更要备学生。特别是我所接手
的两个班是差别非常大的班级。一班的学生特别乖巧，上课基本
不会操心学生会捣蛋，一整堂课下来， 学生都非常安静地听你讲，
大部分都不愿意发言，这既与学生的性格有关，也可能与我是这
个班 的班主任有关。而在五班，我每一节课都非常吃力，因为这
个班的学生创造能力实在是太强了，我永远不 能预料到下一秒，
这个学生又会干出什么事情，或说出什么话来。但恰恰相反，我
非常喜欢在五 班上课，课堂气氛很活跃，学生的创造，往往能够
带给我的灵感，所以，每上一节课，都有不同的感受， 不同的收
获，这样，也避免了在教学中乏味。所以，备课中要备学生是非
常有必要的。
二、请教与交流


在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都 积极征求其他
老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听
边讲，学习别人的 优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师
来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、提高技能机质量
在课堂教学中，我要使讲解清晰化、条理化，准确化，情感
化，生动 化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
同时也特别注意调动学生的积极性，加强师生交流 ，充分体现学
生的主作用，注意精讲精练，也充分考虑每一个层次的学生学习
需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍
反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课 了。
四、完善批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到 这
点，我常常上网搜集资料，对资料进行筛选，力求每一次练习都
起到最大的效果。同时对学生 的作业批改及时、认真，分析并记
录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总
结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到
有的放矢。
五、课后辅导


在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层
次的学生 的需求，特别是对后进生的辅导，我并不限于学习知识
性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后 进生的成绩，
首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使
之对学习萌发兴趣 。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进
心，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教 给
他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺
工作。
六、推进素质教育。
为积极响应新课改的“要以提高学生素质教育为主导思想”，
为此， 我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力
的培养。“授人以鱼不如授人以渔”，在教学过 程中，我把传授知
识、技能和发展智力、能力结合起来，让学生的各种素质都得到
有效的发展和 培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多
学习，使自己早一日成为优秀的教育者。
数学教学工作总结3
本学期，我承担二年级一班和二班的数学教学工作。由于自
己的经验 匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，
积极向其他有中考经验教师请教，结合本校的实 际条件和学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有
组织，有步骤地 开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取


得更大的进步，现对本学期教学工 作总结如下，希望能发扬优点，
克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内
容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对 教学过程的程序及
时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有
备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，
深入浅出。在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，
充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽
量多;同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求
和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他 老师，在教学上，有疑必问。对于各种中
考题型积极征求其王主任和张晓华老师的意见，学习她们的方< br>法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工
作。
四、真批改作 业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层
次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，对历年的中 考试
卷进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的
作业批改及时、认真，分析 学生的作业情况，将他们在作业过程