苏教版九年级数学上册2016年初中数学老师个人工作总结

2020年11月24日发(作者：元季川)
2016年初中数学老师个人工作总结

【第1篇】2016年初中数学老师个人工作总结（七年级）
时光如逝，转眼间一学期又要 结束，在本学期的教学过程收获
颇多。下面我谈谈这一年来我对七年级数学教学的体会。
一、思想方面
忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行
教育方针，尽职 尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、
了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱 ，诲人不倦；要
求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教
师职业道 德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的
提高自身的政治素质。认真学习教育局组织各 级学校学践行发展观理
论。我们学校也坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
二、深入了解学生，搞活课堂教学
七年级生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知< br>识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，
注意力不集中总之，七年级 学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规
律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强 烈的
求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。
本学期初我为了能很快地了 解学生，我深入班级，每天早来晚
走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
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开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了
解 。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的
学生都有很强的接受能力，但自觉能力 较差，男生女生好讲好动，较
高调皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程
中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些
有的话题，培养学生的学习兴趣， 让他们集中精神听课。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自
己，积 极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤
勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。
三、基本教学工作
1．认真备课。认真备课，不但备教材备教法 而且备学生，根据
教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对
教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一
课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好 充分的准备，并制作各
种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写
好教 学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2．增强上课技能，提高教学质量。使讲解清 晰化，准确化，条
理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入
浅出。在 课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体
现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注
意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；
同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能
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力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个 章节的学
习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀
老师的课，做到边 听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常
常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性、有层次
性。为了做到这点，我常常到 各大书店去搜集资料，对各种辅助资料
进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业 批
改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现
的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教
学方法，做到有的放矢。

【第2篇】2016年初中数学老师个人工作总结（八年级）
本学期，本人担任八年级两个 班数学学科的教学工作。一学期
来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工
作为动力，认真履行岗位职责， 较好地完成了工作目标任务，现将一
学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务
能力。通过学习，转变了以前的 工作观、学生观，使我对新课改理念
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有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法
打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够
严格遵守教师职业道德规范，关 心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，
建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难
点；了解学生的知识基础，力求 在备课的过程中即备教材又备学生，
准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心
制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇
教案；在课堂上，能够运 用多种教学方法，利用多种教学手段，充分
调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要 质量，
努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进
学生的思想工作及课 后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的
原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段 性检测，及
时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积
极参与听课、评 课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一
学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课 任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
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