数学中的ln九年级数学上册 第二十三章 旋转章末小结教案

2020年11月24日发(作者：左安龙)
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旋转
章末小结
※教学目标※
【知识与技能】
掌握本章重要的知识点，能用相关函数知识解决实际问题.
【过程与方法】
通过梳理本章知 识，回顾解决实际问题中所涉及的数形结合思想、方程思想、分类思想
的过程，加深对本章知识的理解.
【情感态度】
在这用本章知识解决实际问题的过程中，进一步增强数学应用知识，感受数学的应用 价
值，激发学生的学习兴趣.
【教学重点】
本章知识结构梳理及其应用.
【教学难点】
灵活运用二次函数性质解决问题.
※教学过程※
一、整体把握

二、加深理解
1.旋转的性质有哪些？你能举出旋转的实例吗？
2.在现实生活中，存在着大量的中心对称 现象，你能举出一些例子吗？成中心对称的图
形有什么特点？
3.请列举学过的中心对称图形，说说如何判别一个图形是否是中心对称图形.
4.关于原点对称的点的坐标有什么特征？
5.用平移、轴对称和旋转的组合进行图案设计的关键是什么？你能进行简单的图案设计
吗？
三、复习新知
例1 如图,将Rt△
ABC
绕点
A
逆时 针旋转40°,得到Rt△
AB′
C′
,
点
C′
恰好落在 斜边
AB
上,连接
BB′
,则∠
BB′C′
= .
金戈铁制卷