-
初三语文工作总结4篇
本学期我继续担任初三班语文科教学工 作，由于面临中考，所以
本学期的主要工作是复习。开学一个月后我就完成了九年级下册的
教学 工作，然后就开始了繁忙的复习工作。中考复习，我以《中考
说明》和《中考复习导引》为指南，以全面 提高学生的语文素质与
语文能力，强化基础知识和基本技能的训练。具体复习如下：
第一轮复习：七至九年级的文言文复习(穿插复习导引)
由于今年的考试内容有所变 动，与往年的只考16篇不一样而变
为除星号的文言文，所以，文言文的复习是重头戏，每一篇文章让< br>学生自己具体罗列了各种文言现象(通假、古今异义、一词多义、词
类活用、以及特殊句式)，并 加以记忆巩固。这样一节复习两到三课
(除第一课时我具了个例子外，然后其它的让学生课前自己把文章 中
的各种文言现象找出来，上课一起分享巩固)，约一个月完成了六册
文言文的复习。
第二轮复习：专题训练(基础知识、现代文阅读、作文板块)
专题训练的重点是阅读 。对每个考点，我先给学生以理论上的指
导，然后精选习题，使学生一一掌握。基础知识部分分重点词( 易写
错读错的词)、病句修改、综合训练以及地方教材的复习;阅读以说明
文阅读、议论文阅读 和文学作品的阅读为序进行复习，各类文体的
复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进行复习 ，复习
的时候紧紧联系中考要求。
作文在中考中占语文成绩的40﹪，所以，在复习 的时候我想应
该用约40﹪的复习时间进行作文训练。作文的辅导我主要是让学生
多练(每周至 少写一篇作文同时还加上每周一篇的随笔)，多修改，
多品读，把自己的作品修改成自己的“美文”，同 时辅之以美文选读，
精品文赏读，来吸取别人的优点，以补足自己的缺陷。其实，这项
任务在七 年级刚来是就实施，效果还可以。
第三轮复习：重点难点的突破
在将近最 后的一个月里，我引导每个学生寻找自己的不足，然后
针对他们各自的不足提出相应的建议和意见，并进 行针对性的突破
重点难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺。
虽然现在中考成 绩没有出来，但是无论成绩如何，在这个学期中
我就是这样走来的，这是我第一轮的新教材的教学，可以 说是摸着
石头过河，我相信我还需要不断地努力，还需要多向其他同行的学
习，才能提高自己的 教学能力，取得更好的教学效果。
一.本期教学工作回顾
本学期根据学校 的需要,我担任三④班和三①班的语文教学工作。
三④班是一直跟上来的班级,对学生的情况比较熟悉. 对他们的教学可
以说是按部就班的进行,继续巩固上期已对学生进行了的阅读方法和
技巧等阅读 方面的强化训练，同时对学生进行中考试题动向和出题
思想的渗透;另外在去年已进行快速作文训练的基 础之上对学生进行
创新作文及个性化作文等领域的探索和实践,继续把对学生阅读能力
和写作能 力的培养作为本期初三④班语文教学的中心.
三①班是今年新接的班级且该班在初二时的语文 成绩并不理想,
面对明年的中考和本人对该班一无所知的严峻现实,为了在能短的在
尽可能短的 时间内基本能实现师生之间互相适应的教与学的局面,开
学之初,我用了3节课的时间对学生以前的教与 学的情况进行问卷调
查。在调查研究的基础上,本期初三①班的语文教学我主要从以下几
个方面 着手:①针对学生以前主要热衷于“题海战术”的特点,开学后我
把教学的重点放在对学生阅读能力的培 养上,在未上课前向学生讲授
了关键词:学期,第一,年度,学生,进行,本期,教学工作总结,XX- XX学年
度第一学期初三语文教学工作总结内容摘要:XX-XX学年度第一学
期初三语文教学 工作总结寒风呼啸,白雪皑皑。随着新年的气息,xx-
xx学年度的第一个学期又将结束，在这辞旧迎 新之际我将本期我所
担任的三①班三④班的语文教学工作作一个小结.一.本期教学工作
回顾本 学期根据学校的需要,我担任三④班和三
寒风呼啸,白雪皑皑。随着新年的气息,XX-XX 学年度的第一个学
期又将结束，在这辞旧迎新之际我将本期我所担任的三①班三④班
的语文教学 工作作一个小结.
一.本期教学工作回顾
本学期根据学校的需要,我担任 三④班和三①班的语文教学工作。
三④班是一直跟上来的班级,对学生的情况比较熟悉.对他们的教学可
以说是按部就班的进行,继续巩固上期已对学生进行了的阅读方法和
技巧等阅读方面的强化训练 ，同时对学生进行中考试题动向和出题
思想的渗透;另外在去年已进行快速作文训练的基础之上对学生进 行
创新作文及个性化作文等领域的探索和实践,继续把对学生阅读能力
和写作能力的培养作为本 期初三④班语文教学的中心.
三①班是今年新接的班级且该班在初二时的语文成绩并不理想,
面对明年的中考和本人对该班一无所知的严峻现实,为了在能短的在
尽可能短的时间内基本能实 现师生之间互相适应的教与学的局面,开
学之初,我用了3节课的时间对学生以前的教与学的情况进行问 卷调
查。在调查研究的基础上,本期初三①班的语文教学我主要从以下几
个方面着手:①针对学 生以前主要热衷于“题海战术”的特点,开学后我
把教学的重点放在对学生阅读能力的培养上,在未上课 前向学生讲授
了<<给文章分段的一般方法>>等阅读方法和技巧;②针对学生从未进
行过快速 作文训练的现实,在学生对阅读方法有所掌握的基础上,我又
把教学重心放在对学生写作能力的培养上, 本期要求每位学生每周交
“美文摘抄”、“话题作文写作”、“话题作文写作构思”各3,并每周进行< br>1次快速作文训练同时规定学生的课外的阅读量;③针对学生对中考
语文试题动向一无所知的现状 ,在日常教学中我有意识向学生渗透中
考的语文思想并向他们讲授中考各种题型的解题方法和技巧。此外 ，
为了充分运用先进的教学资源，本期我对两个班都的写作和阅读理
论知识运用课件在多功能教 室进行教学，增强了学生的直观性和趣
味性。
二.取得的成效:
1.学生的阅读能力和写作能力都有了很大程度的提高.
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2020-11-24 11:26，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/460397.html