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数学课外书籍最新人教版五年级下册数学教学工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 11:34
tags:人教版, 五年级

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2020年11月24日发(作者:梁伯强)

五年级下册数学教学工作总结
本学期我担任五年级两个班的数学教育教学工作,时间 飞逝,转
眼间一学期即将结束,现就这学期的教学工作情况总结整理。一学期
以来,我根据不同 班级的数学学习情况,培养他们的数学学习习惯,
根据实际情况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努 力,两个班的
数学成绩都有了很大的提高。我的做法如下:
一、以课堂为核心,提高教学效率
1、认真备课。
认真准备课堂内容,做到具有实效性。对我来说,去年已经带过
一年 的五年级数学,但版本不一样,对人教版的教材比较陌生,要想
在课堂上运用自如,课下必须下足功夫, 所以我熟读教材,掌握每一
部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学
生将会产生什么疑难,该怎样解决。课下,针对在课堂上出现的问题
及时进行反思为什么,究竟是我的教 学方法有问题,还是没有把握住
教材的重难点,然后在下节课查缺补漏。此外,在备课本中我体现教师的引导,学生的主动学习过程。 再联系以前的教学经验认真设计

2、上课。
(1) 充分利用网络资源,我在教学中积极利用多媒体的动感性,直
观性,尽可能的把教学中 的重难点,简单化,然学生对数学充满兴趣,
在轻松的课堂中掌握知识。
(2)创设各种情境 ,激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边
的事和数来创设问题情境,对高年级的孩子来说,动手操 作比说教更
能吸引他们的注意,让学生动手操作激发学生的学习兴趣,然后放手
让学生去探究, 在自主探索中获取知识,获得快乐。
(3)注重评价。在平时的课堂教学中,我采用一些奖励措施对学 生
进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现,采用加分的形式对其
进行鼓励,每个学生都渴 望被表扬鼓励,老师不经意的一句鼓励可能
对孩子产生很大的鼓励作用。所以,在课堂上我不会吝啬我的 掌声、
我的微笑。
3、作业批改。
与上学期相比,本学期在作业方面进行了多方面 的改变,注重了
作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查学生学习内
容的掌握情 况、还是我和学生情感交流的通道、教师改进教学的镜子。
我从不搞题海战术,每次的作业量不大但我要 求他们要有质量,通过
作业本,我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够,需要在下节课上
加以 强调。同时我也注重作业的评价,对做得好的表扬称赞,画个大
大的笑脸,做得不好的加油鼓励。

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