小学四年级数学第五单元高中数学教学年度工作总结.doc

2020年11月24日发(作者：那沙)
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高中数学教学年度工作总结
时间匆匆而过，转眼又 到了自我总结的时刻。以下是我为您整理高中
数学教学年度工作总结,供您参考，希望对你有所帮助，。
今年我担任高三两个班的数学课。这我第一次带高三，所以在教学
上，我花了较多的时间钻研教 材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形
象的语言化难为易。我教的班学生的基础较差，要让他们的成 绩有所提
高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退
缩，反而这些压 力给了我动力。这一年的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很
充实，也有一些收获和感受。自己在业务知识水 平、教学能力、师德品质
等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一定的进步，但还
没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。
一、我坚持正确的政治方向，拥护党的 领导。认真学习邓小平理论、
党的xx大报告、《第三次全国教育会议精神》、江总书记的“三个代表”理论，不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，积极贯彻党的
教育方针，认真学习全教会 精神。严格遵守《中小学教师职业道德规
范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学 生的职业
道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。
二、我平时加强理论学习。理论来 源于实践，然而实践离不开理论的
指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《 现
代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍，学
习杜威、夸美纽斯、 马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。经过
学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生 的主体性，发动学生
主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数
学 的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远
远不够，以后我更要加强理论学习 和理论研究。
在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思
维活动的顺 序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。因此在教学中采
用多种形式的教学，提高学生学习数学的兴 趣。