2010年辽宁高考数学2017-2018学年度下学期高一数学备课组工作总结

2020年11月24日发(作者：陆启洲)
2017-2018学年度第二学期高一数学备课组工作总结

本学期开 学以来，高一数学备课组3位教师结合本学期教学计划，认真学习学校的有关
要求，认真履行备研组长与 教师的职责，认真完成学校的各项工作，积极组织备课活动，加
强学科的理论学习，使数学组成为团结和 谐、勤奋、互助合作能力较强的数学组。现将上半
学期工作总结如下：
一、基本情况分析
高一数学备课组，是一个团结勤奋、互帮互助、共同提高的备课组，各老师之间，共
同研究讨论，通力合作，开展了一系列的教学工作，取得了显著的成绩，受到学校领导的肯
定和学生的一 致好评。现简单总结如下：
二、 主要工作汇报。
1.有计划的安排高一第二学期的教学工作计划。
新学期开课的第一天，备课组进行了 第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教
学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学 模式的教学改革活动。如何实施新
课程，这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结 构、内容、实施、评
价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的 变化将
反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观
念的一种 变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有
痛苦的。对于我们第一 线的教师来说，到底应该以怎样的姿态走进新课程呢？在以后的教学
过程中，坚持每周一次的关于教学工 作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解
决。
2.定时进行备课组活动，解决有关问题。
集思广益，加强集体备课。不论在办公室中，还是 周二教研活动中。我们研究教法，研
究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在研究 状态下工作，在工作状
态下研究的良好氛围。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等， 尤其是备
课环节，人人有计划、有任务、有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。 高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活
动，内容 包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学