培飞思维数学加盟【备课组总结】高二第二学期数学备课组工作总结

2020年11月24日发(作者：冀隽)
高二第二学期数学备课组工作总结
本学期的教学教研工作已经结束。回顾这一学期的教学教研 工作，有几分
充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们数学备课组结合我校新课程改
革的 实施，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教
研组的传统，兢兢业业的工作。 现将这一学期的工作总结如下：
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的 重要课题。
“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在
思维能 力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方
面改变教学理念：（1）改变传统 的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）
注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有 意识地培养学生主动学习
的愿望。我们的具体作法如下：
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相
借鉴，本学期数学组采用了集 体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己
的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性， 导学案力求符合下列
要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管
理，使学生养成良好的 学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学
目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教 材，突出重点、分散难点，对
不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花 齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要 让学生“学
会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问
题、探 索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要
时时考虑对学生进行学习指导，本 学期重点是学习方法的指导，指导的要点是
怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的 主体地位，要求
教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天每位数学教师都要用几个
小时来批改作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还
都利用中午午休及下班后 的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。