2012考研数学三答案高二数学教师2020工作总结

2020年11月24日发(作者：樊达斋)
高二数学教师2020工作总结

时间过得真快，转眼又过了一学期。这是忙碌的 一学期，也是充
实的一学期，收获的一学期。这个学期我负责高二(6)、(10)两个班的
教 学工作。我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使
教学工作有计划，有组织，有步骤地展 开，较好地完成了教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：

一、充分的课前备课

上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际，精心设计< br>教学过程和拟定教学方法尤为重要，所以，我把备课当作关键的关键。
本学期，我增强了理论学习 ，特别是学习了中小学常用的教学方法，
包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课 堂教学
常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践
式教学方法，基于现 代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增
加了很多自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什 么”的原则，
在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，
力求每一课都 备的完美。课后，我认真反思，对每节课实行了再备课。

二、高效率的课堂教学

上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知识的
条理和逻辑，坚持每个知识 点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本
知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课 堂教
学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探
究式教学方法，训练与 实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方
法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。

根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探
究式教学方法，比如概念性 课题，一般采用问题探究式教学方法。我
在上选修2-1《导数的概念》这个课时，就采用了问题探究式 教学方法。
新课引入通过提出问题1：上一节课我们的学习跳水问题时知道，平均