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数学日记 买年货2021高中数学教师工作总结个人

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 15:43
tags:高中数学教师, 高中作文, 高中教育

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2020年11月24日发(作者:陶鼎来)

2021高中数学教师工作总结个人

高中数学教师工作总结个人1
时间过得真快,一转眼踏上工作岗位已经两年了,从初出茅庐
的大学生到现在,我成长了许 多,无论在教学和学生管理方面都积累
了不少经验。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时 批
改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比
较完整的知识结构,严格 要求学生,尊重学生,个人发扬教学民主,
使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利
完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下
面的工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每
个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能
运用自如,知道应补充哪些资料,怎 样才能教好。②了解学生原有的
知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌
握的教材传授给学生,包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注 全体学生,注意信息反馈,调动学生的
有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们 产


生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以
前 重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,
课堂上讲练结合,布置好家庭作业, 作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
我 现在带两个班的数学教学工作,而数学每个班中的后进生肯
定存在,给我的课后辅导工作带来了很大的难 度。因此我在班级中设
置“小组帮”的活动:将一个班级的学生分为八个大组,一个大组长
和一 个小组长,这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面,每个小
组中分配一个后进生,进行重点帮助。一 个学期下来,效果还是不错
的。当然这其中还有许多待改进的细节,希望在学期这一方法能更完
善,实现优生带后进生的好效果。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众
长,提高教学水平。
在教学 方面,虽然已经是第二年了,但和同事比起来还很不够,
所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听 课前先对开课教材进
行研究,再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可
以将开 课老师的教学思路和自己的进行对比,从而汲取精华,及时进
行反思别人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会,在磨课中成长
育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生< br>健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教
育的主要推动者。在学生心目 中,教师是楷模。对学生耐心指导,给


予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生 学习以及生活,使学生德、
智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因
素提高学生的成绩。当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用
不同的教育方法。这一点,我还必须 不断的进行摸索。作为一名教师,
面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生。在班级教学中,
不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的,本学期我共展示了两节
课:《平移和旋转》和《秒 的认识》。通过这两节课的开出,我觉得重
要的是在不断的磨课中我学到了很多,尤其在课堂细节方面的 处理,
让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“秘密”,而我也体会了自
己的教学细节方面做 的如此欠缺,让我清楚的认识到自己今后努力的
方向。
5、努力做好“教书”和“育人” ,在教予知识的过程中对学
生进行情感教教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要
使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的
班级与课堂管理。因此,作为一名小 学教师,要想胜任教学,还必须
具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能
在教学中选择最恰当的教学策略 进行教学。这也就需要更加努力的工
作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理
念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!
走进21世纪,社会对教师的素 质要求更高,在今后的教育教
学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,


开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

高中数学教师工作总结个人2
本学期,根据需要,学校安排我上高一三个班数学。高一数 学
对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不
仅圆满地完成了本学期的 教学任务,还在业务水平上有了很大的提
高。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这 也是收
获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各
方面严格要求自己, 在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生
的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有 组织,有步
骤。我对一期来的教学工作总结如下:
一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课 程教学,拟定
教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写
好教案。首先 ,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查
阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好 每一节课,真正做
到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在
备课组内 讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能
力设计教案,每一课都做到有备而去。
二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量。
我能积极参加各种教研活动 ,如集体备课,校内听课,教学教
研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。我追求< br>

课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化;努力做到知
识线索 清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我深知学生的积
极参与是教学取得较好的效果的关键。所以 在课堂上我特别注意调动
学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,
让学生学得轻松,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己
动口动手动脑尽量多些;同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的
学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做
好充分的准备,并制作各种利于 吸引学生注意力的有趣教具,课后及
时对该课作好总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点 ,
归纳成集。
三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问。
在每个 章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见,学习
他们的方法。同时,多听课,学习别人的优点,克 服自己的不足。做
到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请其
他教师来 听课,征求他们的意见,改进教学工作。
四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法
学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学
习环境。例如新的竞争压力,以往的学习方 法不能适应高中的学习,
不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为
了 解决这些问题,我从下面几方面下功夫。
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心。


在开学初,我就给 他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,
知识面广,让他们有一个心理准备。对此,我给他们 讲清楚,大家其
实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的
学生,给予 多的关心和指导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批
评教育,让他们不要放松学习。
2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态
度。开始,有些学生有不好的学习习惯,例 如作业字迹潦草,不写解
答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎
大意,过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业
格式,表扬优秀作业,指导他们预习 和复习,强调总结的重要性,并
有一些具体的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。通过
努力,大多数同学能很快接受, 慢慢的建立起好的学习方法和认真的
学习态度。
五、认真批改三单
为了做 到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料
进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对 学生的三单批改及
时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在三单过程出现的问
题做出分 类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方
法,做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,利用自习时间,为不同层次的学生进行相应的辅导,


以满足不同层次的学 生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后
进生的辅导力度。对后进生的辅导,我并不限于学习知识 性的辅导,
更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们
心结,让他们意 识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意 识到学习并不是
一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把
身心投放到 学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、
强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他 们自我意识力度的一
部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认
真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都
是后进生转化过程中的绊脚石,在后进生的 转化工作中,我特别注意
给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会
学 得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将 本着勤学、善
思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

高中数学教师工作总结个人3
时光荏苒,岁月不居,转眼间又是一个学年。送走了老学生 ,
迎来了新弟子。回忆过去的这一学年,我不得不感叹时间的飞逝和生
活的繁忙。正因为这繁忙 ,才使我感叹教师工作的辛苦,可是,我们
的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们 的安
慰。回忆这一年的工作,总结下来就是这样几个字“愁过,累过,忧

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