高考数学顺序高中一年级数学教学工作总结范文精选

2020年11月24日发(作者：平野)

高中一年级数学教学工作总结范文精选
人们常常对已做过的工作进行回顾、分 析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出
应汲取的教训，以便今后做得更好。下面就是小编给大家 带来的高中一年级数学教学工作总
结范文精选，希望能帮助到大家!
高中一年级数学教学工作总结一
本学期，我担任高三年级数学教学工作，认真学习教育教学理论， 从各方面严格要求自
己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢 兢业业，
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准 为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变
小学生的数学学习方式，在课堂中推进 素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使
学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会 数学的价值，增强理解数学和运用数学
的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生 活中的问题;构成勇于探索，
勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数 学事实和必要的
应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学
方法 ，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后
及时对该课作出总结， 写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生 之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在
课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强 师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，
学得愉快，培养学生多动口动手动脑的潜力。本学期我把 课堂教学作为有利于学生主动探索
数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观 等方面都能够充分发
展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共 同发展
的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参
与者。这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中
有乐趣，学中有 收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和
途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习 热情，促进学生全面发展的手
段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学 生知识与技能的
理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注 他
们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了
什 么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进
学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作 业批改及时，认真分析并记录学生的作业状
况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的 讲评，并针对有关状况及时改
善教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学 生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进
生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴
趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转 化到自觉的求知上来。激发了


他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期 的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，
但也存在不少的缺点。本人今 后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争
取得更好的成绩。
高中一年级数学教学工作总结二
本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党 ，热爱人民的教育事
业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近 十年以
来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学潜力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人务 必永远持续学高这一范
畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的注解。能够说，思想是主宰人
类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先务必端正思想，明确人生
目标 ，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社
会作贡献的有用人 才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在农村中学工作近三十个春秋 ，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由
教导主任到校长，由校长到教学管理者参与 者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师就应具备半个演讲家的口才，半个作 家的文才，半个演员的表演艺术拙于
言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时 代前进的脚步，我抓住
各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加
黄冈数学新题库的 编写，发表论文十多篇。其中，年在《中学数学杂志》上发表题为《数学
课课堂提问的艺术》的论文;年 在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活
的桥梁》、《实验教学与学生潜力培养》等论 文并获得省级一等奖;年在湖北省教育技术装备
处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高 实验教学质量服务》被评为省级一
等奖;年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组 织的论文评比中获国
家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人 ，我与
同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效
之路的基本 教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，
连续十年中考在全市夺冠 。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱
心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的这天，我除了分管教学教
研工作之外， 我所带的班级多年持续无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一
百多封;学生中考年年取得 优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被
评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是 ：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予
的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、 武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范
班主任和优秀共产党员我深知做一个合格的教师就应有着永远清醒 的头脑，时常新鲜的血液。
有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继 续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教 育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，
培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十 年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，
我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教 育教学工作上。在执教中为教好书、
育好人，不知花了多少心血，个性是这些面临毕业的学生，他们真的 很努力，我下决心教好