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数学神算子高中数学教师工作总结最新范文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-24 15:49
tags:高中数学教师, 工作总结, 高中作文

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2020年11月24日发(作者:伏来旺)

高中数学教师工作总结最新范文
工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分 析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教
训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书 面文体。下面就是小编给大家带来
的高中数学教师工作总结最新范文,希望能帮助到大家!
高中数学教师工作总结最新范文一
新年将至,一学期就要过去,因为带的是高三学生,真正觉得紧 张忙碌。总体看,能认
真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在我校两课七环 节课
堂教学模式的基础上,加大学生自主和探究的步伐,收到较好的效果。
一、政治思想职业道德方面 严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到早退,积极参加
学校组织的各项政 治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的
教学理念,使自己能适应不断发 展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心
热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚, 使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面 我担任高三文科数学教学,文科 生普遍数学能力差。为此,我
平时认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,精心设计教 学过程,采用生
动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思 考
题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气
馁 ,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们补课,不厌其烦地教,
鼓励学生不懂就 问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,遇到难题,我总
是及时的向经验丰富的教师请 教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务
水平。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况,
激励学生的学习热 情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生 知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和
发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他 们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的
掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量 采用等级制,定性采用评语的形
式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力 。使评价结果有利
于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心,强化管理,进一步
规范 教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学
风。从点滴入手, 了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛
围,激发兴趣,教给学生知识, 培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,
使学生学得有趣,学得实在,向45分钟要效 益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件
事,切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着勤学、善思、
实干的准则,一如既 往,再接再励,把工作搞得更好。
高中数学教师工作总结最新范文二
今年我担任高 一两个班的数学课。这我第一次带高一,所以在教学上,我花了较多的时
间钻研教材,弄清教材的重点和 难点,尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生的基
础较差,要让他们的成绩有所提高,不是一件 很容易的事,这让我感觉压力较大,但是我没
有丝毫的退缩,反而这些压力给了我动力。这一学期的时间 过得是忙忙碌碌,但感觉很充实,
也有一些收获和感受。自己在业务知识水平、教学潜力、师德品质等方 面都有了必须的提高,
学生的成绩比起去年来有了必须的进步,但还没有到达我的目标。现从以下四个方 面谈谈近
一年来的状况。
一、我坚持正确的政治方向,拥护党的领导。


认真学习邓小平理论、党的__大报告、不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业,
用心贯彻党的教育方针,认真学习全教会精神。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中
小 学教师日常行为规范》,把热爱教育事业,热爱学生的职业道德融为一体,努力完成教书
和育人的双重任 务。
二、我平时加强理论学习。
理论来源于实践,然而实践离不开理论的指导。今 年我继续加强教育理论学习,相继学
习了《课堂教学论》、《现代教育技术》,常去翻阅《中学教学研究 》、《数学教育学》等书籍,
学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。经过 学习,我对教学
方法更加重视和讲究,注意发挥学生的主体性,发动学生主体用心参与教学过程,探讨启 发
式教学的有效形式,以问题作为数学的教学起点,顺应学生的思维方式进行教学。尽管
如此, 理论水平还远远不够,以后我更要加强理论学习和理论研究。
在教学活动的设计中,发觉以概念作 为教学的起点的方法,与数学思维活动的顺序相反,
丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。因此在教学中采 用多种形式的教学,提高学生学习数学
的兴趣。
三、我能遵守校园的各项规章制度,用心参加校园组织的各项活动。
踏踏实实、认认真真地搞好日 常教学工作的环节:精心备课,认真上课,仔细批改作业,
并认真评讲,用心做好课外辅导和补差工作。
在教学工作中,我能用心贯彻素质教育方针,把提高素质,发展潜力放在首位。因为我
们的 学生底子较差,课前、课后、课上的效率都不太高,针对这种状况,课堂教学我采用多
种教学形式,尽量 的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些,提高他们学习数学的兴趣。
兴的就是听到学生说他此刻开绐 对数学有兴趣了。
四、几点反思
很遗撼的是:这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因:
(1)由于底子薄,而我有时上课选的例题难度系数比较大,他们难以理解;
(2)难度大了,就忽略了基础知识的掌握,所以学生学得不够踏实。
(3)虽然改了以往的只讲 思路,不讲过程的状况,上课能够将详细的解题过程写出,但
学生在听课时只顾着做笔记,没有听讲解方 法,以至于思想方法不理解,就不能举一反三了。
(4)学生对教师的依靠性太大,动手潜力差,遇到问题不去思考,不去分析,更别谈进
行逻缉推理。
(5)自觉性不高,课后练习不能保质保量的完成,有时还出现抄袭现象。
针对这个 现象,我决定对于我教的两个班,个性是很多数学底子很薄弱的学生,所以我
决定从最基础的知识下手, 每一天做几道最简单的题,巩固基础知识。
同时我还认识到我有以下不足:
①作为一名党员,没能发挥其就应发挥的带头作用;
②自己的教育教学理论知识很缺乏;
③对于一专多能的目标还相差很远。
这是我对一年来教学的总结,也是我的一些心得 和体会,在以后的教学中我会加倍努力,
加强自己的专业知识,扩充自己的知识面,完善知识结构,改正 自己在教学上的错误方法,
努力探索,争做一名优秀的人民教师。
高中数学教师工作总结最新范文三
本学期,根据需要,学校安排我上高一三个班数学。高一数学对 我来说还是新手上路,但是
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还 在业务水平上有
了很大的提高.这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦 的一学
期.为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同

行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有 组织,有步
骤。我对一期来的教学工作总结如下:
一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程 教学,拟定教学方法,并对教学过程中
遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首先,我认真阅 读新课标,钻研新教材,熟悉教
材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容, 认真细致的备好每一节课 ,真正做到重点明确,难
点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入 了解学生,根据
学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到有备而去。
二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量
我能积极参加各种教研活动,如集体备课, 校内听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的
操作调控能力,语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化 ,条理化,准确化,情感化,生动化;努力
做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我 深知学生的积极参与是教学取得较
好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师 生交流,充分体现学生
在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。
在课堂上讲 得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分
考虑每一个层次的学生学习 需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,
坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢 迎。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于
吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作好 总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书
的知识要点,归纳成集。
三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师 的意见,学习他们的方法。同时,多听课,
学习别人的优点,克服自己的不足。做到边听边学,给自己不 断充电,弥补自己在教学上的不足,
并常请其他教师来听课,征求他们的意见,改进教学工作。
四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法
学生在从初中到高中的过渡阶段,往往 会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压
力,以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习 惯和学习态度等一些问题困扰和制约
着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫。
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心 。在开学初,我就给他们指
出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,知识面广,让他们有一个心理准备。对此,我给他们
讲清楚 ,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学生,给予多
的关心和指导 ,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习。
2、改变学生不良的学习 习惯,建立良好的学习方法和学习态度。开始,有些学生有不好的
学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解 答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;
对学习马虎大意,过分自信等。为了改变学生 不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀
作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有 一些具体的做法,如写章节小结,做错题档
案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做 或做得差的同学要批评。通过努
力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态 度。
五、认真批改三单
为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资 料进行筛选,力求每一次练习
都起到最大的效果。同时对学生的三单批改及时、认真,分析并记录学生的 作业情况,将他们
在三单过程出现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学 方法,
做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,利用自习时间,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需

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