六年级上数学书答案新人教版小学三年级上册数学教学计划

2020年11月24日发(作者：赵沪湘)
三年级上册数学教学计划
一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和 减法口算和笔算，多位数
乘一位数，分数的初步认识，有关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与< br>周长，时、分、秒，千米和吨的认识，数学广角和数学实践活动等。
修订后的教材，既具有原实验 教材的主要特点，同时又呈现出一些新的特
色。
1、细致改进计算教学的编排，体现计算教学的 基本理念，促进学生能力的
发展。
2、改进概念教学的编排，让学生在应用概念解决问题中加深 对概念的理
解。
3、改进估算的编排，突出估算的作用，提高学生解决问题的能力。
4 、量与计量教学重视学生的感受和体验，加强对估测能力的培养。
5、调整图形与几何教学内容的编排， 强调实际操作与自主探索，提供更丰
富的学习素材。
6、合理安排“解决问题”的教学，为培养 学生解决问题能力提供丰富而可
操作的案例。
7、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思 维能力。
二、教学目标和要求
1．能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进 行相应的
估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百数，会笔算一位数乘二、三位数，并会进 行
估算。3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的
名称，初步 认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加、减法。
4．初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应 用其含义解决问题。
5．掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形；知道周
长的含义，会计算长方形和正方形的周长。。
6．认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1 分米、1千米的
长度概念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间概念，知道1分
=60秒，会进 行有关长度、质量和时间的简单计算。
7．初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的閺呼全面思考 问题的意
识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8
．经历从实际生活中发现问题、提 出问题、解决问题的过程，体会数学在
日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10
．养成认 真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重、难点
万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长 方形和正方形是本册教材的
重点教学内容。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安 排了一个综合与实践
活动“数字编码”，让学生通过小组合作的探究活动，综合运用所掌握的数学
知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养
学生的应用意识和解决问 题能力。
引入分数是数的概念的一次扩展，分数概念比较抽象，小学生理解掌握会
有一定的难度 ，所以有必要公段进行教学。本册出现的分数内容是最初步的，
结合学生的生活实际和具体实例诠释一些 简单具体含义，使学生建立起分数的
初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感 ，还学习
用分数的含义解决一些简单的实际问题等；为学习小数和进一步学习分数做好
铺垫。< br>四、本学期提高教学质量的措施
1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性 材料，加
强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。
2、加强导优辅差工 作,让每个学生都得到发展。
3、设计一些探索性操作活动,培养实践能力、动手能力和创新精神。4、结合课题，在课堂交流和培养激发学生学习兴趣方面做些调查、分析，
进行一些尝试。
5、精心设计教学过程，认真做好课前准备，努力提高课堂教学效率。及时
进行课堂教学的总结反思。< br>6、注意将数学的课堂教学与学生的生活实际紧密结合，创设生活化课堂情
境，将教学内容中的数 学问题生活化。
7、注意课堂教学的开放性，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思
维能 力。
8、严格抓好学生的课堂学习习惯。
9、引导学生主动提出问题，重视培养问题意识。在实 际教学中，教师可以
创造性地使用教材，如可以结合当时学生们普遍关注的社会热点问题替换材料
内容，以便学生更深刻地体会数学与实际生活的密切联系。教师还应加强指导，
让学生初步学会根据实 际情况，灵活选择相关信息解决问题，培养学生思维的
灵活性。