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初中数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 / 初中数学 / 八年级数学教案
编订：XX文讯教育机构
初中数学教案
文讯教育教学设计
八年级上册第一章三角形全章教案（新）
教材 简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学 生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中八年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发 展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
课 题
1.1、等腰三角形 (一)
课型
新授课
教学目标
1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。
2、经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的关性质定
理和判定定理。
教学重点
了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。
教学难点
能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。
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初中数学教案
文讯教育教学设计
教学方法
观察法
教学后记
教 学 内 容 及 过 程
学生活动
一、复习：
1、什么是等腰三角形？
2、你会画一个等腰三角形吗？并把你画的等腰三角形栽剪下来。
3、试用折纸的办法回忆等腰三角形有哪些性质？
二、新课讲解：
在《证明（一） 》一章中，我们已经证明了有关平行线的一些结论，运用下面的公理和
已经证明的定理，我们还可以证明 有关三角形的一些结论。
同学们和我一起来回忆上学期学过的公理
w 本套教材选用如下命题作为公理 :
w 1.两直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;
w 2.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;
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本文更新与2020-11-24 20:46，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/461479.html