懂我再爱我数学课堂教学评价表

2020年11月24日发(作者：党占海)

数学课堂教学评价表

学校
课题
专题
评价项
目
执教


评 价 内 容
赋得
分 分
5
5
15
15
10
10




年级科目 时间
评课者


教学
生活数学
钻研教材，符合学生实际，结合现实生活, 创造
性地使用教材
内容10
分层递进 适合不同层次学生的发展需求
学生
动手实践 善于观察，大胆实验，勤于操作实践
主体 自主探索 主动探究，猜测验证，学会学习
40
合作交流 讨论热烈，分工合作，协调发展
教学框架 创设情景，提供学生探索的时空
教师







摆正关系 学生学习数学活动的组织者、引导者与合作者
10





主导30
教学素养
态度亲切，语言精练，板书合理，应变灵活，创
10
意新颖
5
知识技能 引导学生经历数学化的过程，并获得经验
教学
数学思考 经历数学活动，积极思维，勇于探索创新 5
目标
解决问题 善于发现、理解问题，解决策略多样，应用灵活
5
20
情感发展
求知欲强，质疑问难，兴趣浓，自信心强，习惯
良好
5
综 合 评 价

定
性

描
述





总分