魔法师光之美少女小学数学课堂教学评价表

2020年11月24日发(作者：殷培华)

小学数学课堂教学评价表
学校 执教人 执教年级 课题 时间
评价项目 评 价 要 素 分值得分
学习积极性高，思维活跃，乐于学习，有强烈的学习欲望;全参与 10 班学生
100%参与学习活动;90%的学生敢于提出问题并发表程度 自己的见解;获得学习数学
的成功体验。
习惯 养成认真、勤奋的学习习惯;90%的学生具有倾听、思考、质10 培养
疑、交流、合作等良好的学习品质。
学生的学在教师指导下，能自主开展操作、实验、观察、猜测、推理、过程
习活动 10 验证等探究性的学习活动;有足够的时间和空间开展探究活体验 (60分)
动;体验并经历“数学化”的过程。
积极互动，深入思考;师生、生生之间能进行深层次的对话与数学 10 交流;提
出的问题具有挑战性和独创性;能采纳别人好的建议，思考 做到资源分享。
本节课学懂学会，知识技能扎实到位;能运用所学数学知识解学习 20 决实际
问题;基本的数学思想得以体现，基本活动经验得以建效能 立;学习效能高，当堂
检测效果好，合格率达95%以上。
教学理念新，符合素质教育和新课程改革的要求;教师角色定
教学 位准确，组织者、引导者、合作者的作用落实好;正确处理教5 理念 与
学、知识与技能、过程与结果之间的关系;以学生为本，尊
重学生，关注学生自身的可持续发展，具有大的数学教育观。
在调研学情的基础上设定符合课标、教材要求的教学目标;目教学 5 标含知识
技能、数学思考、解决问题、情感态度四个层面;目目标 标具体、明确、恰当。
教师的教