32寸液晶电视尺寸小学数学课堂教学评分表

2020年11月24日发(作者：寿松涛)
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XX小学数学优质课竞赛评分表
评价项目 评价要素
1 教学思想体现时代性，有特色，符合新课程理念
教学设计
（20分）

2 教学目标具体、明确，要求恰当；重、难点把握准确
3
把握教材内涵，从学生已有知识和经验出发，创造性使用教
材，优化教学内容
权重
5
5
5
5
4
5
4
5
4
4
5
4
12
8
5
6
7
7
合计
得分

4 教学环节设计体现学科特点，符合学生认知规律
1
2
3
教学过程
（35分）
4
5
教学思路清晰，课堂结构合理，层次清楚，环节紧凑，过渡
自然
围绕教学重点有效展开教学，问题设计合理、高效；探究活
动有较充足的时间和空间、有实效。
引导学生经历知识的探索过程，激发学生积极参与学习，并
且表现在行为上、思维上、情感上的 积极参与
教学方式、方法及手段灵活、恰当；教学媒体使用合理；突
出对学生学习方法的指导
注意面向全体，关注每个学生的发展，关注学生的个体差异；
学生参与学习有一定的广度、深度 、效度






6 学生有独立思考的时间和空间；合作学习适时、有效
7 科学、合理安排练习，练习有层次，针对性强、容量适中
8
1
教学效果
（25分）
2
合理利用学习资源；创设生成资源的空间和环境；有效处理
生成资源
实现预定教学目标，获得与课题相应的数学知识和技能；课
堂练习、操作等正确率高
学生切实经历数学知识的形成过程，获得相应的数学语言表
达能力、数学思想方法和解决问题的能力

3 学生获得良好的情感体验，学得轻松愉快，学习积极性高
1
教师素质
（20分）
2
3
简 评：

评委签名：
普通话准确，语言表达清晰、规范，教态自然亲切，板书美
观、合理
数学素养良好，学科基础知识和基本能力扎实，能准确把握
学科知识、思想和方法等因素
课堂调控能力强，能根据学生反馈及时调整教学过程，能科
学合理地处理课堂生成资源





年 月 日
全乡小学“16/17新教师数学”优质课竞赛报名表
序号 学校
参赛教师
性别 年级
姓名
课题
抽签
顺序

上课时间 得分 备注
。
1
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