以儆效尤的意思数学听课评价表

2020年11月24日发(作者：舒文炜)
文档仅供参考
---数学听课评价表
项目 内容（参考依据）
1、普通话发音清晰、标准，语调自然有感染力，无地方音特色。
2、课堂用语简明、恰当、准确、无反复出现的口头语（禅）。
教师基本功
3、情表、手势、体态语、灵活生动、准确达意
4、数学随手绘图能力强，简笔画完整、板书 、精美，布局完整，设计与
教学内容联系紧密，运用恰当。
1、教学目标清晰，抓住重点，突破难点
2、教学过程完整、清晰 ，教学中应用能力强。
评价












教学过程
3、突破教学难点的方法得当，效果显著，体现以学生为主体的原则。
4、课前准备充分，各环节衔接自然、联系紧密。
1、课堂中善于调动学生的学习积极性，竞 争机制设计和运用符合教学对
象特点，与教学内容联系紧密。
2、课堂气氛活跃，课堂调控方 式多样，善于体现---“师生互动、生生互
动、课堂内外互动”的动态数学学习模式。
3、有意识进行学习习惯和思维品质的培养。
4、对课堂突发事件的处理恰当、灵活，充满教育机智。
文档仅供参考
课堂组织