落日故园情小学数学评课记录表

2020年11月24日发(作者：裘焕)
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的课”评课记录表


执教 教学 执教 执教
教师 内容 年级 日期

评 价 得
评 价 要 点 分值 小 计
项 目 分

教学目标符合二期课程标准的要求，符合认知规律和班级学生实际
4
确定(8分)
教学设计关注学生情感与态度，知识与技能，过程与方法。
4
准确把握教材的内容结构，体现教学内容的科学性、准确
5
和逻辑性。
内容呈现方式有利于学生学习
5
教 学 内
注重数学知识的内在联系，

容 组 织
教学容量合理，准确无误地挖掘教材内涵，实现情感与态
5
(20分）
度，知识与技能，过程与方法的同步提高。
5
以教材为基本线索，合理利用生活数学资源，做好教学内
容适当延伸。

课堂教学程序安排恰当，时间分配合理，环节过渡自然，
5
学生自主学习得到充分体现。
5
创设合理适时的情境，学生有浓厚的学习兴趣，积极主动
地投入到学习活动中去。
有一定的自主学习的时间和空间，学生能在不断的交流、
5
教
合作和对话中，经历数学知识形成的过程，不断地对数学

知识进行体验和探究。
学
5
关注每个学生的发展，分层教学，分类指导，重学生对问

题的不同理解。
实

5
结合课题研究，注重教法的研究和学法的指导，注重学生
施
数学能力和数学素养的培养。

5
科学安排课堂练习，练习内容既有针对性、层次性和挑战
(40分）
性。练习的形式适度发散，具有开放性。
5
教师积极评价学生的学习过程，激发 学生的主体意识，使
学生获得成功体验，有利于促进学生的发展。
5
综合使用学 具、教具、现代教育技术等各种教学媒体，实
效性强，做到媒体与学科教学内容的有机整合。

学生思维活跃，学得轻松愉快，全体学生得到较好发展。
6
学 生
6
状 态 善于思考，勇于提出问题，有独到见解和感受。
(18分）
学生对知识技能的掌握符合课标的要求，学习成效好。
6
2
仪表端庄，充满激情，举止得当；
教
2
态度和蔼，师生平等相处，尊重、爱护每一个学生。
师
3
教学方法和手段使用恰当，突出引导性和启发性；实验操
素
作规范，媒体使用熟练。
养
数学基本功扎实，语言规范准确，生动形象，逻辑严谨，
3
(10分）
板书布局合理，重点突出；课堂应变、调控能力强。

个性与特教学在某些方面有突出的特色（如灵活的教学机智、教师
4
色（4分） 的感召力、练习设计、教学方法、手段的运用艺术等。）

总体评价

;,.
不合格
（59分以下）
合 格
(60分~ 79分）
良 好
(80分~ 89分）
优 秀
(90分 以上 )