出来英文人教版二年级上册数学教学计划及进度表

2020年11月24日发(作者：薛真)
【人教版】二年级数学上册教学计划

一、学情分析：
二（1）班现有学 生50名，二年级的学生经过一年的数学学习后，
对数学学习也有了一定的了解，基本知识和技能有了很 大的提高，动
手操作、语言表达能力等得到了很大的提高，自主意识明显增强，但
是学生之间的 差距较大。优秀生思维活跃，发言积极；中间生课堂上
几乎是“默默无闻”；待优生学习态度不端正、积 极性不高、方法不得
当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，这学期的教学应
继续更 多关注待优学生学习兴趣的提高、方法的改进以及习惯的培养，
并使不同的学生得到不同的发展。
二、教材分析：
（一）教学内容
本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位 厘米和米；初步认
识角；100以内的加、减法的笔算；表内乘法（一）；表内乘法（二）；
观 察物体（一）；量一量，比一比；认识时间；搭配（一）。
（二）教学目标
知识和技能方面
1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，
知道1米=100厘米； 初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；
初步形成估计物体长度的意识。
2.初 步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道
角的各部分名称，会用三角板判断一个角 是不是直角；初步学会画线
段、角和直角。
3.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能 够正确地进行计算。初
步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，
能熟练地口算两个一位数相乘。
5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现
象，并能在方格纸上画出 简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述 和分析的过程，
会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2
个单位）和 统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最 简单的事物的排列数和组合
数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全
面地思考问题的意识。
解决问题方面
1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程， 体验数学与日常
生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2.了解同一问题可以有不同的解决办法。
3.有与同学合作解决问题的经验。
4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感与态度方面