平凡奇迹新人教版二年级数学上册数学教学计划(新)

2020年11月24日发(作者：黎原)

二年级上册小学数学教学计划


一、学生基本情况分析

两个班级共有100多名学生，二年级的学生在经过一年的数 学
学习后，基本知识和基本技能有了很大的提高，对数学学习也有了
一定的了解。在动手操作、 语言表达等方面有了很大的提高，合作
互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。
优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；
后进生学习方法不得当，对每 个基础知识掌握的速度总是慢许多。
因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方< br>法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

二、教学内容及教学重点、难点

本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的 加、减法的笔
算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，
初步认识角，从 不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数
据整理方法和以一当二的条形统计图，以及数学广角和 数学实践活
动等。
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。



三、教学三维目标

知识与技能
1、掌握100以内笔算加、减 法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多 样
性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，
熟练 地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；
初步形成估计物体长度的意 识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知
道角的各部分名称 ，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会
画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位 置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称
现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜 面对称
现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过
程，会用简单的方法收集和整理数据。
过程与方法
1、能运用生活经验，对有关数学信 息作出解释，并初步学会用具体
的数据描绘现实世界中的简单现象。


2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过
程，会用简单的方法收集和整理数据 。初步认识条形统计图（1格表
示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单
的问题。
3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组
合数，培养 学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、
全面地思考问题的意识。
4、经历 从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日
常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的 作用。
5、了解同一问题可以有不同的解决办法。
6、有与同学合作解决问题的经验。
7、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感、态度、价值观
1、在他人 的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，
能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，
获得成功的体验，有学好数学的信 心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣和信心。