世纪中文网2019高二数学教师工作总结

2020年11月25日发(作者：尚志功)
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2019高二数学教师工作总结


这篇关于2019高二数学教师工作总结，是特地为大家整理的，
希望对大家有所帮助
时光荏苒，转眼一学期又已经结束，这学期以来，我努力改进教
育教学思路和方法，切实抓好教育教学 的各个环节，认真引导学
生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方
法上都 有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学
工作总结如下：
一、工作态度
一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作
业、讲评作业，做好课后辅导工 作，广泛涉猎各种知识，形成完
整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使
学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺
利完成教育教学任务。
二、加强理论学习，积极学习新课程
理论是行动的先导。自实行新课程以来，我是带新课程的新授< br>课，为了加强对新课程的认识和了解，我积极学习新课程改革的
相关要求理论，仔细研究新的课程 标准，及时更新自己的大脑，
以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，
积 极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学
反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师， 我发现在教学前后，


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进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习 的主体，
学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积
累了经验，奠定了基础 。同时，这些见解也是对课堂教学非常重
要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课
的第一手材料。
三、关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师，信其道”， “爱是的教育”，作为教师不仅仅
要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认
为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、
爱好，了解学生习惯以及为人处世的 态度、方式等，然后对症下
药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，
才能 了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针
对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的 思想沟通，做学生
的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生
的学习情况， 从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班
主任的班级管理提高一些有价值的建议
四、充分备课，精心钻研教材及考题
分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材< br>就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动
活泼，方法灵活，讲练结合，真正 体现学生的主体作用和教师的
主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学
生 的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的