坚强的信仰高三美术教学工作总结三篇

2020年11月25日发(作者：岑宗旦)


高三美术教学工作总结三篇

【导语】当工作进行到一定 阶段或告一段落时，需要回过头来对
所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验
教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字
表述出来，就叫做工作总结 。准备了《高三美术教学工作总结三篇》，
供大家参考!
篇一
一、高考班美术基础课教学，要重视文化课和素描、色彩基本功
训练。
高考专业课内容主 要素描和色彩，在这方面聋生基础比较薄弱，
有的聋生学习状态、认真努力程度和普通学校高考班学生有 教大差
距，这就要求聋生努力学习迎头赶上学习尖子生，以金荣花、王锦乐
和俞巧芬为榜样，加 强文化课和专业课的基本功训练。
二、学生们在学习商品油画的过程中要克服困难，努力进取。
周所周知，学习油画是个漫长的过程，只要努力，只要坚持，路
就会越走越宽，人的成功首 先在取决于精神。很多学生在这方面是缺
少坚持的，有的学生想急功近利，想在短时间内见效果，但结果 往往
是半途而废，得不尝失，没有好画作品。另外同学们可能在素描，色
彩这样的基础相对了解 的比较少，或者基础不够扎实，相对比较薄弱，
所以学生在学油画过程中要克服许多困难，把时间和学习 的劲头用在
油画的基本功上。
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三、作为油画专业的指导教师，要努力提高商品油画技能，提高
教学质量，培养优秀学生。
正规的油画和商品油画是有区别而又有相通的地方，本人以前在
美术学校，大学学到的油画是比较系统的 ，正规的画法，这种东西我
比较擅长这方面，也是我的优点而对商品油画技巧了解比较少，也很
少接触，相对薄弱一些，所以在教学过程中也会遇到新的困难，所以
我今后会往这方面加强努力的。只有 教师的水平提高了，学生的作画
水平才能进步，才有希望。所谓“名师出高徒”
四、教师要关心学生的学习和生活
学生平时在学习和生活中会遇到很多的困难和出现各种各样的< br>心理问题。作为听障教师在教学中要处处关心学生，和学生交朋友，
我和学生交流有一种沟通上的 无障碍，也有自然的亲和力，学生对我
有一种听从，有一种尊重，有利于教好学生，提高油画教育教学质 量，
这方面我会发挥优势进一步努力的。
篇二
今年的高考结束了，我 有幸担任了学校美术班的数学教学工作，
令我欣慰的是考试成绩斐然，自然又很多心得，现把我对美术班 的教
学谈谈自己的看法：
美术班的教学和其它非艺术班的教学有很大的不同，学生既要学
习文化知识，又要学习专业科知识。时间非常紧张，并且文化科知识
的学习肯定会受很大的影响 ，所以大部分学生的基础也很薄弱。在这
种情况下怎样在有限的时间里能比较快的提高成绩呢我和我们数 学
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备课组全体老师群策群力想了好多办法和措施来解决上述问题，具体
做法如下：
一、团结协作，发挥集体力量。
高三数学备课组，在资料的征订，测试题的命题，改卷中发现的< br>问题交流，学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有
统一要求又有各班实际情况， 既有”学生容易错误”地方的交流又有
典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方， 任
何时间都有我们探讨，争议，交流的声音。
二、掌握学情，做到有的放矢。
深入学生中去了解学生的实际学习情况，学习水平和学习能力，
在第一次测试中，学习成绩比估计要高， 此时及时调动教学内容，加
大课堂容量，提前渗透数学思想方法，使教师的教和学生的学都是符
合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习
中得到属于自己的收益。
三、关爱学生，激起学习激情。
热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学< br>生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。
四、抓好”三中”，树立学习信心。
抓好”三中”即中等题，中等分，中等生，对学生来说认真研究
好中等题，拿好中等分是基 本，是高考信心的保证;抓好中等生是全
面提高教学质量的根本。
五、注重”三点”，培养学习习惯。
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