梨属-2018学年度下学期高一数学备课组工作总结

2020年11月25日发(作者：贺铸)
2017-2018学年度第二学期高一数学备课组工作总结

本学期开 学以来，高一数学备课组3位教师结合本学期教学计划，认真学
习学校的有关要求，认真履行备研组长与 教师的职责，认真完成学校的各项工
作，积极组织备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和 谐、勤奋、
互助合作能力较强的数学组。现将上半学期工作总结如下：

一、基本情况分析

高一数学备课组，是一个团结勤奋、互帮互助、共同提 高的备课组，各老
师之间，共同研究讨论，通力合作，开展了一系列的教学工作，取得了显著的
成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

二、 主要工作汇报。

1.有计划的安排高一第二学期的教学工作计划。

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定
本学期的教 学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教
学改革活动。如何实施新课程，这是摆 在全组老师面前的一大课题。新课程体
系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的 课程有了重
大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观
念、教 学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要
靠教师在教学实践中去实现、去完 善。然而，任何一种新观念的确立，都是对
旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的 东西，这对许多
人来说，不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说，到底应该以怎样的姿
态 走进新课程呢？在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总
结的备课组活动，发现情况， 及时讨论及时解决。

2.定时进行备课组活动，解决有关问题。

集思广益，加强集体备课。不论在办公室中，还是周二教研活动中。我们
研究教法，研 究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在
研究状态下工作，在工作状态下研究的良 好氛围。备课组做到统一进度、统一
教案、统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划、有任 务、有落
实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。 高一数学备课组，做到了：每